- 商品参数
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- 作者:
蔡雪梅著
- 出版社:科学出版社
- ISBN:9781510198945
- 版权提供:科学出版社
店铺公告
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基本信息
书名: | 大学生创新创业基础 |
作者: | 蔡雪梅 |
出版社: | 中国科技出版传媒股份有限公司 |
出版日期: | 2021-09-01 |
版次: | 第1版 |
ISBN: | 9787030696588 |
市场价: | 38.5 |
章;绪论1
节;什么是创新创业教育1
一、创新的内涵1
二、创业的内涵3
三、创新创业教育的内涵和目的5
四、创新创业教育历程5
节;大学生为什么要接受创新创业教育7
一、创新创业教育对国家的意义8
二、创新创业教育对社会的意义8
三、创新创业教育对学校的意义9
四、创新创业教育对个人的意义9
五、大学生创业的优势与劣势11
第三节;如何培养大学生的创新创业精神与能力12
一、大学生创新意识的培养12
二、大学生创造力的培养14
三、创新的方法15
章;创业机会与风险21
节;创业面临的机遇与挑战21
一、大学生创业面临的机遇21
二、大学生创业面临的挑战23
三、大学生创业的对策24
节;创业机会的识别与评价26
一、创业机会概述26
二、创业机会的来源与识别29
三、创业机会的评价33
四、创业机会的开发与实现37
第三节;创业风险管理42
一、创业风险概述42
二、创业风险识别的方法44
三、创业风险评估46
四、创业风险防范47
第三章;创业团队建设51
节;创业团队的概念与自我认知51
一、创业团队概述51
二、团队能力与团队成员能力53
节;创业团队的构建与5P分析54
一、创业团队的构建55
二、创业团队的5P要素59
第三节;创业团队的组建61
一、创业团队人员招募方法61
二、分析创业团队的优势和劣势63
三、创业团队的组织类型64
第四节;创业团队的管理65
一、创业团队管理中常见的问题65
二、创业团队管理问题的应对策略67
三、解决创业团队内冲突的原则与方法70
第四章;创业计划书73
节;创业计划书的内容73
一、创业计划概述73
二、基本训练79
三、自我测评87
节;创业计划书的编写88
一、创业计划书的逻辑体系88
二、基本训练96
三、自我测评96
第五章;创业项目的路演99
节;路演的作用与准备工作99
一、路演的概念与作用99
二、路演相关准备工作100
节;路演关注要点和凸显维度102
一、路演关注要点102
二、路演凸显维度105
第三节;路演PPT的设计制作109
一、路演PPT与网评PPT的异同109
二、路演PPT的要求109
三、路演PPT的设计制作109
第四节;路演技巧与后期完善113
一、路演技巧114
二、后期完善115
第六章;创办企业120
节;产品市场评估120
一、顾客的需求120
二、收集信息121
三、制订市场营销计划123
四、建立自己的顾客群体125
节;企业法律形态126
一、个体工商户126
二、独资企业127
三、合伙企业130
四、有限责任公司133
五、股份有限公司136
第三节;法律环境与纳税138
一、法律环境138
二、纳税140
第四节;企业的日常活动143
一、员工管理144
二、管理145
三、生产管理和成本管理145
四、销售管理145
五、采购管理146
第七章;大学生创新创业政策148
节;我国大学生创新创业政策的发展148
一、我国大学生创新创业政策体系的形成148
二、我国大学生创新创业政策体系的构建149
节;我国大学生创新创业政策的类型152
一、综合政策152
二、科技创新政策152
三、创新创业教育政策153
四、公共服务政策153
五台建设政策154
六、财政支持政策155
七、税收优惠政策156
八、金融扶持政策156
第三节;四川省大学生创新创业政策157
一、四川省大学生创新创业政策157
二、四川省大学生业创业扶持政策清单162
第四节;大学生创新创业的法律法规165
一、个体工商户166
二、个人独资企业166
三、合伙企业168
四、公司170
五、企业名称173
六、用人单位与劳动者175
七、企业所得税178
八、知识产权179
九、合同182
参考文献186
附录;创业计划书模板188
本书共七章括绪论、创业机会与风险、创业团队建设、创业计划书、创业项目的路演、创办企业、大学生创新创业政策。每节设有学,帮助大学生厘清学;中间穿插大量案例,使理论与实际联系更加紧密,有助于大学生对理论知识的理解;每节后还设有小组讨论,拓展大学生对理论知识的理解,并将之用于实践。
;本书既可作为高等职业院校的创新创业教学用书,也可作为社会创业人士的参考用书。
节什么是创新创业教育学·理解创新、创业的内涵;·了解创新创业教育的内涵;·了解我国创新创业教育的历程。一、创新的内涵(一)什么是创新在西方,英语innovation(创新)起源于拉丁语。创新,即创造新的事物。“创,始也”,即“始”,而非“仿”,具有造出的事物等的意味;“新”则是旧的反义词。创新大致具有三个方面的含义:一是指“更新”,也是对原有的东行替换;二是指创造新的东西,是创造出原来没有的东西;三是指“改变”,是对原有的东行发展和改造。换句话说,并非只有的发明创造才叫创新。实际上,创新是指在现有的模式和现有的知识和物质的特定环境中,在对社会和人类有利的基础上,或创造新的事物、方法、元素、路径、环境等,并取得有益效果的行为。(二)创新的原则创新的原则是指在开展创新的行为或行动的过程中,要遵循的规则和判断创新构思的标准。panstyle="font-family:宋体;">科学原则科学原则是指创新必须遵循科学发展的客观规律,任何违背科学规律的创新都是不可能取得的。科学是判断和检验创新有无生命力的根本条件。2.价值原则价值原则是考查创新的结果是否具有可用、是否有价值,它是判断创新的产物是否具有持久的基础。创新的价值具有相对滞后,有些创新的价值不可能立马可见,但不管创新的价值实现时间的长短,没有价值的创新都不是创新。3.择优原则创新的产物不都是十全十美的,在创新的过程中,各种创新的设想各有千秋,此时,需要人们对所有的创新产行判断并择择。判断创新产物的优劣,主要是看创新的整体效果,而整体效果主要从技术的和经济的合理两个方行统一比较。(三)创新的类别panstyle="font-family:宋体;">有形的创新有形的创新指的是可见的创新,大都表现在产品上,即创造某种新产品或对某一新产品或老产品行创新。产品创新主括产品的原始创造、产品外观的、产品能的优化等。2.无形的创新无形的创新指的是不可见的创新,大都表现在制度和技术等方面。制度创新是指从整个社会经济角度对企业系统中的各种错综复杂的关行调整和变革,从而实现企业的运营。技术创新大多指生产技术的创新括开发新技术,或者将已有的技行应用创新。艺术的创新含技术因素,如表现手法、叙述手段等。齐白石60岁时,依然不满足于眼前的成,不断自己的作品风格,不断吸取国内历代画家的优势与长处。正是因为齐白石在后依然不断追求创新,不停改变,才让他晚年的作品变得更加成熟和,形成了的风格和流派,取得了非凡的成。
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