返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [醉染正版]正版新时代大学生责任担当意识培育研究胡建海社会科学书图书籍中国原子能出版传媒有限公司97875221
  • 本店商品限购一件,多拍不予发货,感谢理解!
    • 作者: 胡建海著
    • 出版社: 原子能出版社
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 胡建海著
    • 出版社:原子能出版社
    • 开本:16
    • ISBN:9783762554642
    • 版权提供:原子能出版社

                   店铺公告

     

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),

    关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    基本信息
     
    书名:   新时代大学生责任担当意识培育研究
    作者:   胡建海
    出版社:   中国原子能出版传媒有限公司
    出版日期:   2021-05-01
    版次:   1
    ISBN:   9787522113128
    市场价:   69.0
    目录
     
    篇 理论篇
    章 概述
    节 新时代责任担当意识概念解读
    节 新时代大学生责任担当意识培育的理论支撑与历史依据
    第三节 新时代大学生责任担当意识培育的目标导向与价值意义
    第四节 新时代大学生责任担当意识的基本内容
    第五节 新时代大学生社会责任教育的原则
    章 大学生责任担当动力研究
    节 大学生责任担当的动力要素
    节 大学生责任担当动力的运行
    第三节 大学生责任担当的规律
    第三章 新媒体环境下大学生责任担当教育
    节 新媒体环境下大学生责任担当教育的理论建构
    节 新媒体环境下大学生责任担当教育的时代境遇
    第三节 新媒体环境下大学生责任担当教育的路径选择
    篇 实践篇
    第四章 起点:中国传统担当精神
    节 中国传统担当精神
    节 中国传统担当精神在大学生责任担当精神培育中的价值
    第三节 中国传统担当精神融入大学生责任担当精神培育的路径
    第五章 基点:红色文化教育
    节 红色资源在大学生责任担当意识教育中的作用
    节 大学生责任担当意识教育中红色资源开发与利用的问题
    第三节 红色资源与大学生责任担当意识教育的融合路径
    第六章 抓手:志愿服务教育
    节 志愿服务与大学生责任担当意识培养的关系
    节 志愿服务作为大学生责任担当意识培养载体的必要和可行
    第三节 以志愿服务为载体的大学生责任担当意识培养的路径
    第七章 协同:多元主体发力
    节 国家:提供有力保障
    节 社会:营造良好环境
    第三节 高校:发挥主阵地作用
    第四节 家庭:端正教育态度
    第五节 大学生:加强自身修养
    参考文献
    内容介绍
     
    本书分为理论与实践两篇。篇为理论篇,分为三章:第—章对新时代大学生责任担当意识进行了解读,章探讨了大学生责任担当的动力,第三章针对新媒体环境下的大学生责任担当教育进行了分析。篇为实践篇,分为四章:第四章论述了责任担当的起点:中国传统担当精神,第五章论述了责任担当的教育基点:红色文化教育,第六章论述了责任担当教育的抓手:志愿服务教育,第七章论述了责任担当的多元主体及协同发力。本书论述,理论与实践相结合,可供高校思政教育工作者参考,也可供大学生阅读参考。
    在线试读
     

    节;新时代责任担当意识概念解读

    一、责任担当

    (一)责任

    责任这一概念由来已久,追根溯源,在很早以前便已出现。在西方历,从古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德到近现代的哲学家康德、黑格尔、萨特、杜威、科尔伯格等都研究过责任这一话题。中国古代的孔子、孟子,近现代的众多思想家和家也曾着重强调过责任这一话题。责任在现实生活中是规范人的思想、约束人的行为的准则,人们的行为处处体现责任的价值,涉及家庭、学校、社会等各个生活领域。责任的外延广泛,延伸到哲学、政治学、心理学、教育学、社会学、伦理学等众多理论学科,在不同的研究领域便有不同的理论视角,在不同的生活领域便有不同的责任主体和内容,因此很难给责任概念下一个的定义。在中国古代,许多思想家都曾对责任进行过相关论述。在古代汉语中,一般用“责”和“任”表示责任的意思,“责”表示责任、责备的意思。诸葛亮《出师表》:“若无兴德之言,则责攸之、、允等之慢。”李密《陈情表》:“诏书切峻,责臣逋慢。”蒲松龄《聊斋志异·促织》:“当其为里正,受扑责时,岂意其此哉!”梁启超《谭嗣同传》:“救护之责,非独足下。”而“任”表示任用、负担、责任、信任的意思。《论语·泰伯》:“任重而道远。”《孟子·告

    ……

    媒体评论
     

    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购