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  • [醉染正版]正版当代大学生创业教育研究杨建吴巍书店社会科学书籍 畅想书
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    • 作者: 杨建,吴巍著
    • 出版社: 中国商业出版社
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    商品参数
    • 作者: 杨建,吴巍著
    • 出版社:中国商业出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9784936225538
    • 版权提供:中国商业出版社

                   店铺公告

     

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    基本信息
     
    书名:   当代大学生创业教育研究
    作者:   杨建//吴巍
    出版社:   中国商业出版社
    出版日期:   2021-11-01
    版次:   1
    ISBN:   9787520818407
    市场价:   65.0
    目录
     
    章 概述
    节 创业
    节 大学生创业
    第三节 创业教育
    第四节 我国大学生创业教育的发展历程与概况
    章 当代大学生加强创业教育的意义及必要
    节 当代大学生加强创业教育的意义
    节 当代大学生加强创业教育的必要
    第三章 中国高校创业教育案例
    节 清华大学的创业教育
    节 大连理工大学的创业教育
    第三节 武汉大学的创业教育
    第四节 安徽工业大学的创业教育
    第五节 香港地区高校的创业教育
    第六节 高职院校的创业教育
    第四章 当代大学生创业教育问题及成因
    节 大学生创业教育存在的问题
    节 当代大学生创业教育问题的成因分析
    第五章 国外创业教育的启示
    节 欧美国家创业教育状况
    节 其他亚洲国家创业教育状况
    第三节 国外创业教育的启示与借鉴
    第六章 大学生创业教育改进的具体路径
    节 个人层面
    节 家庭层面
    第三节 学校层面
    第四节 社会层面
    第五节 层面
    第七章 我国大学生创业教育的展望
    节 打造创业教育的新型研究方式
    节 发挥创业教育相关变量的中介作用
    第三节 开辟创业教育发展新格局
    结语
    参考文献
    内容介绍
     
    本书属于大学生创业教育研究的著作,由概述、当代大学生加强创业教育的意义及必要、中国高校创业教育案例、当代大学生创业教育问题及成因等部分组成。本书力图找到大学生创业能力专业培养的路径,为未来社会创业趋势发展提供的理论与实践支持,对于教育学等领域的研究人员和工作者具有学习与参考价值。
    在线试读
     

    ;概述

    对所有领域中任何问题的研究都需要从相关的概念定义和内涵的分析开始,其目的是明晰界定自己所研究领域的概念框架、研究边界和核心问题。因此,要研究创业教育问题,需要对创业、大学生创业、创业教育等概念进行分析和界定,也要历史辩证地从创业、大学生创业、创业教育、大学生创业教育这几个方面进行综合分析。只有以这些研究和分析为基础,才能更、更简捷地描述出创业体系的研究领域和范围。

    ;创业

    一、创业的内涵

    (一)学界对于创业的定义

    古今中外对创业的定义各不相同。《辞海》将创业定义为“创立基业”,突出了创业开端的艰难以及创业过程的开拓与创新意义。通俗而言,创业具有广义和狭义之分。广义的创业是指“创立基业”,即对人类社会具有积极的、意义的社会活动,这种活动发生在经济、文化、政治、教育等各个领域均可。狭义的创业是指创业者通过识别和获取商机,将自身所拥有的知识与社会资源进行优化整合,提品或服务,创造更大的社会价值、经济价值的行为过程;根据个人的兴趣、爱好、特长、知识储备、能力结构等,选择适当的职业、工作岗位,在实现个人价值的同时,为社会带来财富,这也属于创业。经营一家网店,获得一份满意的工作,都是创业的形式,创业是业的形式。

    从文献上来看,早期创业的概念主要是由经济学家提出并进行系统闸述的。早期观点认为创业能对公司产生推动作用,但公司的获利是处于不确定环境中的回报,主要强调的是财富的创造。因此,早期观点是把创业与风险和财富联系在一起,可以概括为以下七个方面:财富的创造、企业的创造、革新的创造、改变的创造、雇佣机会的创造、价值的创造以及成长的创造。其内容主要为新事业、构建合理的组织形式、利用创新这一工具实现各种资源的重新组合,通过对潜在机会的发掘而创造价值。

    创业源于市场行为与精神,与高等教育机构并没有必然的联系,甚在高等教育的精英时代,大学都是排斥与市场有紧密联系的。在纽曼的《大学的理想》一书中可以看到“知识本身即是大学教育的目的,其他任何直接的好处都不是大学生进入大学时所要求的”。

    这也说明了开始的创业并不是在高等教育中显现出来的,而是随着高等教育与市场之间的联系越来越密切,高校内部众多学者才慢慢开始关注创业。由于创业是一个跨学科的多面现象,涉及创新、技术与环境的变化、新产品的研发等问题,研究学科主要涉及心理学、社会学、管理学、经济学、历史学等针对创业这一问题,不同学者可以从多角度、多维度切入,采取不同的研究视角、研究方法等进行研究。因此,到目前为止,学者们对创业含义的界定还存在极为多样化的特点。

    有学者认为:“创业是一种创建企业的过程,或者说是创建企业的活动。”提出创业活动必然涉及创新,但创新不是创业活动。罗天虎认为:“创业是社会上的个人或群体为了改变现状、造福后人,依靠自己的力量努力创造和积累财富的艰苦奋斗过程。创业活动具有开拓、自主利等基本特征。”清华大学学者雷家骊认为,创业是创新的特殊形态。郁义鸿、李志能等人认为,创业是一个发现和捕获机会,并由此创造出新颖的产品或……

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