[醉染正版]正版 心理学考研重难点1200题(第二版) 笔为剑瑶瑶司马紫衣李晨光 书店社会科学 世界图书出版公司 书

*章重点习题集*节心理学导论习题第二节发展心理学习题第三节教育心理学习题第四节实验心理学习题第五节心理统计学习题第六节心理测量学习题第二章习题参考答案*节心理学导论习题参考答案第二节发展心理学习题参考答案第三节教育心理学习题参考答案第四节实验心理学习题参考答案第五节心理统计学习题参考答案第六节心理测量学习题参考答案第三章全真综合模拟题综合模拟题一综合模拟题二第四章全真综合模拟题参考答案综合模拟题一参考答案综合模拟题二参考答案第五章主观题背诵考点整理*节心理学导论第二节社会心理学第三节发展心理学第四节教育心理学第五节实验心理学第六节心理统计第七节心理测量第六章心理学考研疑难问题与解答心理学导论部分发展心理学部分教育心理学部分实验心理学部分心理统计部分心理测量学部分第六章得道者——考研经验合集我的跨专业在职考研之路跨专业如何考上中科院为何你考研会失败——考研失败者的经验交流小小爬北大心理系之复试及启示篇第七章心理学统考实战提示关于“如何才能通过考研初试”的研究——以心理学统考为例教你怎样面试

关于“如何才能通过考研初试”的研究——以心理学统考为例摘要近年来，研究生入学考试的热度不断上涨。研究生入学考试分为初试和复试两大环节，绝大部分考生在初试中就被淘汰了。因此，考生怎样才能在初试中取得好成绩，就成为值得关注的话题。本文以心理学统考为例，对考研初试进行了研究。从某考研论坛的心理学版里选取了53篇近年发布的考研经验教训类文章，先用现象学的文献研究法，从中提取了29个关键词，其中包括良好心态、坚持、学习计划、重视真题等。随后，用探索性因子分析，得出了在心理学统考初试备考中*重要的7个因子：学习能力、自我管理、方法技巧、借力、时间管理、量身择校和心态管理。对每个因子的解释都在文中列出。根据研究结果，考生如果能在备考过程中，提高自己的学习能力、自我管理能力、时间管理能力和心态管理能力，掌握恰当的复习方法和技巧，量身择校，善于借助他人的力量而不是孤军奋战，将会在初试中取得理想的成绩。而许多考生所关注的是否报辅导班以及是否是跨专业报考等因素，对初试成绩的影响不大。本研究*次采用统计学方法探索考研备考的影响因素，研究结论对于考生备战心理学考研有指导意义，并对其他专业的备考也有参考价值。关键词研究生入学考试，心理学，备考1问题提出近年来，研究生入学考试的热度不断上涨。考研已经成为社会热点话题，吸引了众多学者对此进行研究。笔者在CNKI数据库中对*近三年的文献进行搜索，查到以“研究生考试”为关键词的文献共190篇，以“研究生入学考试”为关键词的文献共279篇。但是这些文献全部都是站在管理者的角度，从考试制度、考试管理、考试命题和社会心理等方面进行分析（如赵守盈等，2012），没有一篇文献站在考研学生的视角来分析如何备考。于是，一个考生需要具备哪些素质（特质）并做哪些准备工作，才能在考试中获得好成绩，就值得探讨了。另外，研究生入学考试分为初试和复试两大环节，其中参加初试的人数远远超过参加复试的人数，绝大部分考生在初试中就被淘汰了。那么，与备考复试相比，如何对初试进行备考就更值得研究。心理学研究生入学考试从2007年开始实行全国统考。统考的实行，使得各校的考试科目和内容得到了统一，也使得备考策略有了一致性。本文以心理学统考为例，对考研初试备考进行研究。希望这项研究能够为考研的学生提供一些指导和帮助。2研究对象与方法研究对象：某考研论坛心理学版面里的考研经验教训类文章，均为该论坛管理员所的精华帖，共计53篇。所有文章的作者均参加过心理学研究生入学考试全国统考。研究方法：现象学的文献研究法和因子分析。研究思路：如果一个因子在考研中很重要，那么与它相关的词语一定会在考研过来人的文章中被多次提及。而在这些文章中很少出现或者从未出现过的词语，就是不重要的。因此，可以统计在这些文献中出现的各个关键词的频率，出现频率*的词语就是在心理学统考初试备考中*重要的词语。然后对这些词语进行探索性因子分析，从中找出若干个对心理学统考初试备考影响*的因子。3研究过程参考王登峰等人（1995，2001）的研究，我们把本研究过程分为三个阶段来进行。31*阶段本阶段有19人参与，均为本科毕业生或心理学在读研究生，有一定语文功底。其中，有1名研究者有高考语文阅卷经历，本研究各阶段的评定标准制定工作主要由他来负责。在这个阶段，每位研究者都要独立阅读各篇文献，对每一篇帖子出现的关键词或短语做记录，同时统计每个关键词在同一篇帖子里出现的次数（词频）。对关键词或短语的选择要求是：“跟考研初试成功有关的个人素质和做法”。对词语评定中的一些细节问题作如下说明：（1）只分析文章里的考研初试部分。（2）如果原文没有明确地提到某个词或短语，研究者可以根据文意来自己归纳出相关的关键词或短语。（3）频次的计算：同一个词语，即使在一段文字里多次出现，也只算一次。如果换了一段再提到，就算是第二次。（4）如果一个关键词是负性词（作者持否定态度的词），如“浮躁”，也要登记出来，并在该词后面加“#”号，以表示它是负性的。32第二阶段本阶段有6名研究者参与，这6名研究者均参与了上一阶段的工作。这个阶段的工作是：综合*阶段所有研究者的意见，确定每一篇文章的关键词及其词频。若几个词语的意义相同或相近，则统一用一个*有代表性的词语来代替这一类词。对于前面评定出的负性词，取其反义词进行记录。在对*阶段的评定结果进行分析时，我们发现：有一些诸如“图书馆”之类的客观性词语也出现在评定结果中。这些客观性词语不能由考生自己控制，不符合我们*初制定的选词原则“与考研初试成功有关的个人素质和做法”，故将这些词语全部删去。33第三阶段本阶段有2名研究者参与，这2名研究者均为在校心理学博士、硕士研究生，且均利用业余时间从事考研培训工作满两年以上。在第二阶段中，每篇文章的关键词及其词频都已经被确定。第三阶段的任务是把所有关键词在各篇文章中出现的频率进行汇总，并按出现频率（词频）对这些关键词进行排序，从中筛选出词频*的若干个关键词。报告见41节。随后，对筛选出的这些关键词进行项目共同度分析，以此剔除一些词语。再用SPSS160对余下的关键词进行探索性因子分析，提取出对心理学统考初试备考*重要的若干个因子。4结果41关键词报告研究者们在53篇文章中评定出了150个关键词，它们的出现次数共计1099次。其中，词频在10以上的词语共计29个，这些词语的词频总数为832，占所有关键词总词频的7543%。由此，我们认为这29个词已经包含了全部关键词中的大多数重要信息，它们代表了心理学统考初试备考过程中*重要的信息。这些词语及它们所对应的词频是：表1*重要的关键词及其词频关键词词频良好心态82坚持62学习计划51重视真题43学习方法42支持系统41笔记36记忆和背诵35合理分配时间31多做练习29目标29反复看书29借鉴经验教训26自我认知26作息规律25广泛收集信息25兴趣21自信21效率21学习氛围21续表关键词词频理智择校20总结19劳逸结合17博览群书16努力16动机13答题技巧12信念12重视大纲11排名越靠前的词语，其词频越高，也越重要。因为，这些词语是在考研过来人的文章中被反复提及的。值得一提的是，从研究结果来看，考生是否参加辅导班并不重要，考生的原专业是什么也不重要。与以上两个内容相关的关键词，它们的频次分别只有6和5，故没有在表1中体现。42因子分析结果报告对于这29个关键词进行项目共同度分析，将项目共同度低于02的关键词剔除。由此，笔记、目标、兴趣、效率、学习氛围、博览群书、动机、答题技巧、信念这9个关键词被剔除。用余下的20个关键词做探索性因子分析，并使用“*四次方”法进行因子旋转。结果如表2所示：表2探索性因子分析结果因子1234567努力0844记忆和背诵0754总结0710作息规律0823计划0732坚持0666劳逸结合0622重视真题0779学习方法0766多做练习0697借鉴经验教训0831支持系统0555反复看书0885合理分配时间0612理智择校0811续表因子1234567广泛收集信息-0769自我认知0542自信0853良好心态0506重视大纲0505注：因子载荷的*值在05以下的数据被隐去。根据表2，这里得到了7个因子。我们把这些因子分别命名如下：因子1：学习能力。包括努力、记忆和背诵、总结。需要解释的是，努力也是一种学习能力。因子2：自我管理。包括作息规律、计划、坚持、劳逸结合。因子3：方法技巧。包括重视真题、学习方法、多做练习。因子4：借助力量。包括支持系统和借鉴经验教训。其中，支持系统是指包括亲人、朋友、研友在内的能提供精神支持的系统，借鉴经验教训是指从他人的经验教训中学习，二者都借助了他人的力量。因子5：时间管理。包括反复看书和合理分配时间。因子6：量身择校。包括理智择校、自我认知和广泛收集信息。在这里，广泛收集信息的因子载荷是负的，说明收集信息过多反而不合适。或者说，能量身择校的学生不会去过多地收集各路信息，因为他只要知道一个或少数几个学校的信息就足够了。因子7：心态管理。包括自信、良好心态和重视大纲。其中，对大纲的重视，也是正确心态的体现。因为考试是根据大纲来命题的，不按大纲复习就会剑走偏锋。7个因子的总解释率达到了76%。5结论与讨论在心理学统考初试备考过程中，*关键的词语是：良好心态、坚持、学习计划、重视真题等29个。影响考试结果的主要因子有7个：学习能力、自我管理、方法技巧、借助力量、时间管理、量身择校和心态管理。根据研究结果，考生如果能在备考过程中，提高自己的学习能力、自我管理能力、时间管理能力和心态管理能力，掌握恰当的复习方法和技巧，量身择校，善于借力而不是孤军奋战，将会在初试中取得理想的成绩。而许多考生所关注的是否报辅导班以及是否跨专业等因素，对初试成绩的影响不大。研究生初试备考是一场持久战，短则数月，长则一两年甚至更久。在这长时间的备考过程中，众多因素影响着*终的初试成绩。本研究*次用统计的方法系统地研究了在心理学统考初试备考中的重要影响因素，通过统计词频找出关键词语，并进一步用因子分析找出了7个重要因子。研究的逻辑和方法均有条理，过程也相对严谨，故研究结论较为可靠，有利于指导考生有效地进行复习备考。此外，这个结论不仅适用于心理学考研，也对其他专业的考研具备参考价值。然而，这种文献研究的方法本身有一个缺陷：*初参加评定的人员越多，关键词评定的一致性就越低，信度就越低，这必然降低研究的效度。本研究*阶段的参与人员相对较多，彼此之间有一定的分歧，这给第二阶段的工作带来了一些不便。但如果参加评定的人员过少，评定的主观性又会较大，影响研究的效度。后若用此类方法做研究，需要注意将参加评定的人数控制在*范围。

考研人自己的书，提供的方法实用，内容贴切考试，适合考研人。海量而实用的习题，书中包括千余道练习价值的自编习题，帮助考研人整合所学，融会贯通。明确的考点，每道习题的解析中都列出了它在大纲所对应的知识点。集体智慧的结晶，全国数十所高校的心理学研究生参与了本书的编写、修订、校对工作。过来人的经验之谈，书末附有多位研究生的考研方法，值得后来人借鉴。重难点突出，在重点和难点地方均用加粗字体或彩色字体标明，便于阅读和记录。