- 商品参数
-
- 作者:
(德)克莱南 等著,金经言 译著|
金经言译
- 出版社:中央音乐学院出版社
- 开本:32开
- ISBN:9785709767960
- 版权提供:中央音乐学院出版社
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。
温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),
关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
基本信息
书名:音乐教育学与音乐社会学
:26.00元
作者:(德)克莱南 等著,金经言 译
出版社:中央音乐学院出版社
出版日期:2008-5-1
ISBN:9787810962605
字数:
页码:312
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:
编辑推荐
内容提要
本译文集收录的十篇文章,涉及音乐教育学和音乐社会学两门学科。其中前五篇主要涉及德国音乐教育的历史、现状、多元文化的音乐教育构想、比较音乐教育学、多元文化音乐教育的心理学基础以及德国当代音乐教学领域的一些看法和讨论要点。后五篇涉及当今音乐社会学研究的一些热门课题,如音乐的职业化、专门化、货币化、商业化、资本化、音乐的传播和文明化过程中的音乐以及该学科的对象、理论和方法论的基本原则、与姊妹学科的关系等方面的内容。
目录
部分 音乐教育学
德国音乐教育的历史与现状
一、德国音乐教育史
二、现状
三、多元文化的音乐教育之构想
四、比较音乐教育学
怎样才算”一位的音乐教师“
mdash;mdash;关于音乐教师专业化培养的比较音乐学研究
一、导言:在全球化和新媒体时期音乐文化的状况
二、运用比较研究的观点
三、聚集成功的音乐课例子
四、初步的研究成果
五、结论
六、试验平台上的修养概念
七、接触多元文化
八、结束语和展望
参考书目
附录
论交叉文化音乐教育的心理学基础
一、论感知、学习和行为的心理学
二、论文化差异教育学基础
参考书目
教学大纲的一次突破
mdash;mdash;有关音乐教学法的若干新构想
一、音乐教育界刮起的一股清新之风
二、前景看好的授课原则
三、专业教学法构想
80年代音乐教育大讨论中的六大热点
一、”学校让人愚笨“
mdash;mdash;在以知识为中心背景下的音乐教育
二、”社会需要音乐做什么“
mdash;mdash;在与媒体和业余时间竞争中的音乐教育
三、”音乐mdash;mdash;它只面向有天赋人群!“
mdash;mdash;音乐教育与围绕培养(高)天赋人才和研究音乐才能的大辩论
四、”打开校门!“
mdash;mdash;社会对开放体系的期望
五、”当然不能把技术革新托付给媒体康采恩!“
mdash;mdash;面对计算机新技术的音乐教育
六、”在哪里唱歌hellip;hellip;“
mdash;mdash;在各种思想体系循环中的音乐教育
第二部分 音乐社会学
音乐社会学
关于音乐社会学的学科理论问题
作为生活主题的文化认同
音乐形式与社会形式
音乐与社会
译后简记及鸣谢
作者介绍
金经言,男,原藉渐江省萧山市,1952年生于上海。1978年2月起在中国艺术研究院音乐研究所工作至今。现为该所译审、硕士生导师,兼《中国音乐年鉴》副主编、《中国音乐学》编委。是中国音乐家协会(1986年起)等音乐学术团体会员。曾先后多次获各种奖学金或资助在德、奥、西、
文摘
序言
1