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    • 作者: 圣才学习网著
    • 出版社: 中国石化出版社
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    • 作者: 圣才学习网著
    • 出版社:中国石化出版社
    • ISBN:9788933256636
    • 版权提供:中国石化出版社

                   店铺公告

     

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),

    关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

      基本信息

    书名:  教育知识与能力:中学
    作者:  圣才学 主编
    出版社:  中国石化出版社有限公司
    出版日期:  2018-03-01
    版次:  
    ISBN:  9787511453068
    市场价:  60.0
    目录
    知识关乎梦想,我们只卖有品质、有营养的书!

    部分 备考指导篇章 考试介绍(1);章 备考指南(9)部分 基础掌握篇章 教育基础知识和基本原理(15);  考纲解读 (15);  考点聚焦 (16);  考点精讲 (16);  节 教育的产展(16);  节 教育与社会的发展(24);  第三节 教育与个人的发展(28);  第四节 教育目的(33);  第五节 学校教育制度(39);  第六节 教育研究的基本方法(43);  第七节 **外**教育家的教育思想(48);  强化(53);章 中学课程(59);  考纲解读 (59);  考点聚焦 (59);  考点精讲 (59);  节 课程流派与课程开发(59);  节 基本课程类型及特征(65);  第三节 课程目标、课程内容与课程评价(73);  第四节 我国当前基础教育课程的改革(77);  强化(82);第三章 中学教学(88);  考纲解读 (88);  考点聚焦 (88);  考点精讲 (89);  **节 教学的意义和本质(89);  节 教学过程的基本规律(94);  第三节 教学工作的基本环节、组织形式与原则(98);  第四节 教学方法(110);  第五节 教学评价(117);  第六节 我国当前教学改革的主要观点与趋势(120);  强化(122);第四章 中学生学(128);  考纲解读 (128);  考点聚焦 (128);  考点精讲 (129);  节 认知过程概述(129);  节 学(146);  第三节 学(152);  第四节 学(157);  第五节 学本理论(160);  强化(171);第五章 中学展心理(176);  考纲解读 (176);  考点聚焦 (176);  考点精讲 (176);  **节 中学生的认知发展(176);  节 中学生的情绪发展(179);  第三节 中学生的人格发展(188);  第四节 中学生的身心发展(199);  强化(202);第六章 中学生心理辅导(208);  考纲解读 (208);  考点聚焦 (208);  考点精讲 (208);  节 心理健康教育(208);  节 心理健康辅导(214);  强化(218);第七章 中学德育(224);  考纲解读 (224);  考点聚焦 (224);  考点精讲 (225);  节 中学展(225);  节 德育内容和基本规律(234);  第三节 德育的原则、方法和途径(239);  第四节 德育专题教育(246);  强化(250);第八章 中学班级管理与教师心理(255);  考纲解读 (255);  考点聚焦 (255);  考点精讲 (256);  节 班集体与班主任(256);  节 课堂管理(260);  第三节 课外活动(271);  第四节 教师心理(277);  强化(287)第三部分 能力提升篇**教师资格考试《教育知识与能力(中学)》考前预测试卷及详解(一)(293);**教师资格考试《教育知识与能力(中学)》考前预测试卷及详解(二)(304)

    内容介绍
    知识关乎梦想,我们只卖有品质、有营养的书!

    本书是国家教师资格考试科目教育知识与能力(中学)专用教材。全书由三部分组成:部分为备考指导篇,剖析考试,指导考生备考;部分为基础掌握篇,按照考试大纲及相关教材,整理归纳精华知识,知识配以真考试题,做到讲练结合,记忆,同时每章后配有强化所选扣考纲要求,深度契合考试特点,每道有详尽答案解析;第三部分为能力提升篇,结合考试大纲年的命题规律精心编写2套预测试卷,并根据新指定教材和法律法规对所有试行了详细的分析和说明,帮助考生强化知识,提升实战能力,轻松应对考试。

    在线试读
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    部分 备考指导篇章 考试介绍(1);章 备考指南(9)部分 基础掌握篇章 教育基础知识和基本原理(15);  考纲解读 (15);  考点聚焦 (16);  考点精讲 (16);  节 教育的产展(16);  节 教育与社会的发展(24);  第三节 教育与个人的发展(28);  第四节 教育目的(33);  第五节 学校教育制度(39);  第六节 教育研究的基本方法(43);  第七节 **外**教育家的教育思想(48);  强化(53);章 中学课程(59);  考纲解读 (59);  考点聚焦 (59);  考点精讲 (59);  节 课程流派与课程开发(59);  节 基本课程类型及特征(65);  第三节 课程目标、课程内容与课程评价(73);  第四节 我国当前基础教育课程的改革(77);  强化(82);第三章 中学教学(88);  考纲解读 (88);  考点聚焦 (88);  考点精讲 (89);  **节 教学的意义和本质(89);  节 教学过程的基本规律(94);  第三节 教学工作的基本环节、组织形式与原则(98);  第四节 教学方法(110);  第五节 教学评价(117);  第六节 我国当前教学改革的主要观点与趋势(120);  强化(122);第四章 中学生学(128);  考纲解读 (128);  考点聚焦 (128);  考点精讲 (129);  节 认知过程概述(129);  节 学(146);  第三节 学(152);  第四节 学(157);  第五节 学本理论(160);  强化(171);第五章 中学展心理(176);  考纲解读 (176);  考点聚焦 (176);  考点精讲 (176);  **节 中学生的认知发展(176);  节 中学生的情绪发展(179);  第三节 中学生的人格发展(188);  第四节 中学生的身心发展(199);  强化(202);第六章 中学生心理辅导(208);  考纲解读 (208);  考点聚焦 (208);  考点精讲 (208);  节 心理健康教育(208);  节 心理健康辅导(214);  强化(218);第七章 中学德育(224);  考纲解读 (224);  考点聚焦 (224);  考点精讲 (225);  节 中学展(225);  节 德育内容和基本规律(234);  第三节 德育的原则、方法和途径(239);  第四节 德育专题教育(246);  强化(250);第八章 中学班级管理与教师心理(255);  考纲解读 (255);  考点聚焦 (255);  考点精讲 (256);  节 班集体与班主任(256);  节 课堂管理(260);  第三节 课外活动(271);  第四节 教师心理(277);  强化(287)第三部分 能力提升篇**教师资格考试《教育知识与能力(中学)》考前预测试卷及详解(一)(293);**教师资格考试《教育知识与能力(中学)》考前预测试卷及详解(二)(304)


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