由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
[醉染正版]万千教育学前 幼儿园区域活动材料丛书 幼儿园社会区材料设计与评价(全彩)王微丽 霍力岩97875184210
¥ ×1
新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。
温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),
关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
【内容简介】 | |
《幼儿园区域活动材料丛书》包括《幼儿园语言区材料设计与评价》《幼儿园数学区材料设计与评价》《幼儿园生活区材料设计与评价》《幼儿园科学区材料设计与评价》《幼儿园艺术区材料设计与评价》《幼儿园社会区材料设计与评价》等。 丛书荟萃了深圳市莲花二村幼儿园近20年来设计与投放的数千份区域材料中的精华部分。 它在姐妹篇《幼儿园区域活动—环境创设与活动设计方法》的基础上,首先针对各个区域详细介绍了如何创设区域环境、设计与投放区域材料,接下来通过大量实例示范了如何利用材料引导幼儿开展区域活动,然后通过案例分析提出了关于幼儿教师支持幼儿主动学习的建议,最后阐述了教师该如何观察、记录和评价幼儿在区域活动中的表现,评价材料的合理性与不足,并有针对性地调整材料,为幼儿的后续发展做好准备。 它采用全彩印刷,图文并茂,具有较强的可读性和实践指导性,是广大幼儿教师创设区域环境、引导幼儿开展区域活动的优秀指导书。 |
商品基本信息 | |
书名: | 万千教育-幼儿园社会区材料设计与评价9787518421039中国轻工 |
作者: | |
定价: | 60 |
ISBN号: | 9787518421039 |
出版社: | 中国轻工业出版社 |
其他参考信息(以实物为准) | ||
装帧:平装 | 开本:16开 | 语种: |
出版时间:2019-03-01 | 版次:1 | 页数: |
印刷时间: | 印次: | 字数: |
【目录】 | |
丛书序一 丛书序二 第一章 解读社会区 第一节 社会区概述 一、社会区基本概念 二、社会区教育功能 三、关键经验及思维导图 第二节 社会区环境 一、社会区环境的特点 二、社会区物品的摆放 三、社会区中的标识 第三节 社会区材料 一、社会区材料特点 二、社会区材料投放 三、社会区材料预览 第二章 社会区材料案例 第一节 小班社会区 一、小班社会区设计思路 二、小班社会区活动导航 三、小班社会区材料案例 第二节 中班社会区 一、中班社会区设计思路 二、中班社会区活动导航 三、中班社会区材料案例 第三节 大班社会区 一、大班社会区设计思路 二、大班社会区活动导航 三、大班社会区材料案例 第三章 教师对幼儿的支持 第一节 单次活动中教师的支持 一、小班案例分析 二、中班案例分析 三、大班案例分析 第二节 社会区学习故事 一、教师记录方法 二、教师记录案例 第四章 社会区活动评价 第一节 社会区材料评价方式 一、社会区材料的评价内容 二、社会区材料评价表实例 第二节 社会区幼儿活动评析方法 一、社会区幼儿活动评析方法 二、基于小、中、大班幼儿评价内容的分析 参考文献 后记 |
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格