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  • [醉染正版]正版发展心理学-儿童与青少年-第八版美谢弗著邹泓译
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 图书其它
    • 出版时间:2016.2
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    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • 出版时间:2016.2
    • ISBN:9780975938252
    • 版权提供:图书其它

                   店铺公告

     

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    • 作者:(美)谢弗|译者:邹泓
    • 著:(美)谢弗|译者:邹泓
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:70.00
    • ISBN:9787501969265
    • 出版社:轻工
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2009-07-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2009-07-01
    • 页数:579
    • 外部编号:9787501969265
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第1章 导论:发展心理学及其研究策略
    发展心理学简介
    研究策略:基本方法和设计
    研究策略与发展研究
    第2章 人类发展的理论
    科学理论的本质
    精神分析理论
    学习理论
    认知发展理论
    习性学和进化论的观点
    生态系统理论
    人类发展研究的主题
    第3章 遗传对发展的影响
    遗传的原理
    遗传性异常
    遗传对行为的影响
    发展主题在遗传对发展的
    影响中的应用
    第4章 孕期发展和出生
    从受精到出生
    孕期发展中的潜在问题
    出生和围产期环境
    出生时的潜在问题
    发展主题在孕期发展和
    出生中的应用
    第5章 早期认知基础:感觉、知觉和学习
    新生儿对生活的准备
    研究婴儿感知觉经验的方法
    婴儿的感觉能力
    婴儿的视知觉
    婴儿的跨通道知觉
    文化对知觉的影响
    婴儿期的基本学习过程
    第6章 生理发展:大脑、身体
    动作技能和性发展
    成熟和发展概览
    大脑的发育
    动作发展
    青春期:从儿童到成人的生理转变
    青春期的心理影响
    生理发展的原因和相关因素
    发展主题在生理发展中的应用
    第7章 认知发展:皮亚杰的理论和
    维果斯基的社会文化观
    皮亚杰的认知发展理论
    皮亚杰的认知发展阶段
    对皮亚杰理论的评价
    维果斯基的社会文化观
    发展主题在皮亚杰和维果斯基的
    理论中的应用
    第8章 认知发展:信息加工的观点
    多重存储模型
    多重存储模型的发展
    记忆的发展:存储与提取信息
    其他认知技能的发展
    对信息加工观点的评价
    发展主题在信息加工观点中的应用
    第9章 智力:心智表现的测量
    什么是智力
    如何测量智力
    智力测验能预测什么
    影响智商分数的因素
    智力表现与社会和文化因素的关系
    通过补偿教育提高认知水平
    创造力和特殊才能
    发展主题在智力和创造力中的应用
    第10章 语言和沟通技能的发展
    语言的五个成分
    语言发展的理论
    前语言时期:在习得语言之前
    单词句时期:一次一个单词
    电报句时期:从单词句到简单句
    学前期的语言学习
    童年中期和青少年时期的语言学习
    双语:学习两种语言的挑战和结果
    发展主题在语言习得中的应用
    第11章 情绪发展、气质和依恋
    情绪发展
    气质与发展
    依恋与发展
    发展主题在情绪发展、气质
    和依恋中的应用
    第12章 自我和社会认知的发展
    自我概念的发展
    自尊:自我的评价成分
    成就动机和学业自我概念的发展
    我将会成为什么样的人?
    自我认同感的形成
    社会认知的另一面:对他人的了解
    发展主题在自我和社会认知中的应用
    第13章 性别差异与性别角色的发展
    界定性征与性别
    区分男性与女性:性别角色标准
    关于性别差异的一些事实和臆测
    性别特征形成的发展趋向
    性别特征形成与性别角色发展的理论
    心理的双性化:21世纪的新观念
    发展主题在性别差异和性别角色
    发展中的应用
    第14章 攻击行为、利他主义和道德发展
    攻击行为的发展
    利他主义:亲社会自我的发展
    道德发展:情感、认知和行为成分
    道德发展的行为成分
    发展主题在攻击性、利他主义
    和道德发展中的应用
    第15章 发展的背景
    儿童青少年时期
    父母的社会化
    同伴是社会化的动因
    学校是社会化的动因
    电视对儿童和青少年的影响
    计算机时代的儿童发展
    对发展背景的最后思考
    发展主题在发展背景中的应用
    附录 概念核查答案

    本书由美国著名社会心理学家和发展心理学家DavidR.Shaffer所著。全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点,重点介绍儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论等,汇集了各领域经典研究和最新研究动态。同时,在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点,为个体成长提供建议。全书理论和研究的有机结合,有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中,是发展心理学专业的一本经典教科书。

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