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- 作者:
无著
- 出版社:西南财经大学出版社
- 出版时间:2023-12
- ISBN:9781313899404
- 版权提供:西南财经大学出版社
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核心素养背景下高中音乐鉴赏模块教学设计与评析
作 者:牛琴,周笛 编
定 价:88
出 版 社:西南财经大学出版社
出版日期:2022年12月01日
页 数:276
装 帧:平装
ISBN:9787550456174
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●1/第一单元 《学会聆听》单元整体教学设计
单元整体教学思路(1)
第一课时 《一杯美酒》《轻骑兵序曲》(5)
第二课时 《祝酒歌》《母亲教我的歌》(10)
第一单元《学会聆听》教学设计评析(14)
16/第二单元 《腔调情韵——多彩的民歌》单元整体教学设计
单元整体教学思路(16)
第一课时 《澧水船夫号子》(18)
第二课时 《脚夫调》《弥渡山歌》《姑苏风光》(20)
第三课时 《辽阔的草原》《宗巴朗松》《牡丹汗》《蝉之歌》(22)
第二单元《腔调情韵——多彩的民歌》教学设计评析(25)
26/第三单元 《鼓舞弦动——丰富的民间器乐》单元整体教学设计
单元整体教学思路(26)
第一课时 锣鼓乐中的“锣”——土家族“打溜子”《锦鸡出山》(28)
第二课时 锣鼓乐中的“鼓”——绛州鼓乐《滚核桃》(34)
第三课时 丝竹相和——江南丝竹《中花六板》与广东音乐《娱乐升平》(38)
第三单元《鼓舞弦动——丰富的民间器乐》教学设计评析(44)
45/第四单元 《国之瑰宝——京剧艺术》单元整体教学设计
单元整体教学思路(45)
第一课时 追溯经典——京剧传统戏(49)
第二课时 传承与发展——京剧现代戏(53)
第四单元《国之瑰宝——京剧艺术》教学设计评析(56)
58/第五单元 《诗乐相彰——歌曲艺术》单元整体教学设计
单元整体教学思路(58)
第一课时 独唱曲(61)
第二课时 走进合唱(66)
第五单元《诗乐相彰——歌曲艺术》教学设计评析(71)
72/第六单元 《音画交响——影视音乐》单元整体教学设计
单元整体教学思路(72)
第一课时 中国影视音乐(75)
第二课时 外国影视音乐(78)
第六单元《音画交响——影视音乐》教学设计评析(79)
81/第七单元 《舞动心弦——舞蹈音乐》单元整体教学设计
单元整体教学思路(81)
第一课时 中国舞蹈音乐(85)
第二课时 外国舞蹈音乐(94)
第七单元《舞动心弦——舞蹈音乐》教学设计评析(99)
101/第八单元 《异域风情——世界民族音乐》单元整体教学设计
单元整体教学思路(101)
第一课时 亚洲与非洲音乐(105)
第二课时 欧洲与拉丁美洲音乐(110)
第八单元《异域风情——世界民族音乐》教学设计评析(116)
118/第九单元 《文人情致》单元整体教学设计
单元整体教学思路(118)
第一课时 《流水》(121)
第二课时 《阳关三叠》(129)
第九单元《文人情致》教学设计评析(136)
138/第十单元 《新音乐初放》单元整体教学设计
单元整体教学思路(138)
第一课时 学堂乐歌(143)
第二课时 《黄河大合唱》部分乐章鉴赏(148)
第十单元《新音乐初放》教学设计评析(154)
155/第十一单元 《光荣与梦想——峥嵘岁月》单元整体教学设计
单元整体教学思路(155)
第一课时 峥嵘岁月(161)
第二课时 共筑中国梦(167)
第十一单元《光荣与梦想——峥嵘岁月》教学设计评析(173)
174/第十二单元 《复调音乐巡礼》单元整体教学设计
单元整体教学思路(174)
第一课时 主调音乐与复调音乐(176)
第二课时 宗教复调音乐的——巴赫(179)
第十二单元《复调音乐巡礼》教学设计评析(183)
184/第十三单元 《古典音乐的殿堂》单元整体教学设计
单元整体教学思路(184)
第一课时 莫扎特——《序曲》(选自《费加罗的婚礼》)(188)
第二课时 贝多芬——《第九合唱交响曲》(第四乐章)(190)
第十三单元《古典音乐的殿堂》教学设计评析(193)
195/第十四单元 《自由幻想的浪漫乐派》单元整体教学设计
单元整体教学思路(195)
第一课时 《鳟鱼》《降b小调夜曲》(199)
第二课时 《幻想交响曲》(第二乐章)(202)
第三课时 《凯旋进行曲》(206)
第十四单元《自由幻想的浪漫主义》教学设计评析(212)
213/第十五单元 《家国情怀的民族乐派》单元整体教学设计
单元整体教学思路(213)
第一课时 斯美塔那与西贝柳斯(217)
第二课时 格林卡与穆索尔斯基(224)
第十五单元《家国情怀的民族乐派》教学设计评析(231)
232/第十六单元 《色彩斑斓的印象派》单元整体教学设计
单元整体教学思路(232)
第一课时 色彩斑斓的印象派(235)
第十六单元《色彩斑斓的印象派》教学设计评析(240)
241/第十七单元 《传统风格的解体》单元整体教学设计
单元整体教学思路(241)
第一课时 传统风格的解体(244)
第十七单元《传统风格的解体》教学设计评析(247)
248/第十八单元 《爵士乐掠影》单元整体教学设计
单元整体教学思路(248)
第一课时 爵士乐的起源与发展(252)
第二课时 迪克西兰与比博普(256)
第十八单元《爵士乐掠影》教学设计评析(262)
263/参考文献
264/后记
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内容简介
本书作者对音乐欣赏教学颇有心得,在本书中对高中音乐鉴赏模块教学进行了全面的研究,论述了音乐欣赏曲目的选编意图、教学目标,精心研究并设计了34节教学内容的教学过程,每一单元都力争能够标新立异,与众不同,能够出彩。本书研究结果可以帮助广大一线音乐教师,正确理解新课程,使用好新教材。本书撰写者汇集了四川省名优教师参与研究,具有较高的学术价值和应用价值,并具有很强的实操性和推广性。有利于增强一线教师的教学理解,提高他们的音乐欣赏课程教学水平及音乐艺术科研能力。
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牛琴,周笛 编
牛琴,女,毕业于四川音乐学院,研究方向为音乐教育,现为四川省教育科学研究院音乐教研员,中小学一级教师。现任教育部基础教育课程中心教材研究所普通高中音乐学科教研基地常务负责人。周笛,女,毕业于四川音乐学院,研究方向为音乐教育,现为中小学高级教师、成都市特级教师、国培计划专家、第一批四川省高中音乐学科专家工作组成员、人民音乐出版社教材培训专家、郫都区音乐名师工作室导师。
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