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    • 作者: 无著
    • 出版社: 华夏出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:华夏出版社
    • 出版时间:1
    • ISBN:9784355932257
    • 版权提供:华夏出版社

                   店铺公告

     

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    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),

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    如何让智能障碍孩子认识身体的差异,了解隐私观念,拒绝不适当的触摸,应对自慰问题,开始一段友谊与约会,顺利度过青春期,面对今后的婚姻生活,如何帮助孩子预防性侵害······这些问题,你都能在《智能障碍儿童性教育指南:正确认识身体、界限和性》这本书中寻到答案。书中还附有丰富的教学图卡资源,适合于教师、家长、专业人士等参考。

        《智能障碍儿童性教育指南:正确认识身体、界限和性》这本书一经出版,即荣获美国两项教育好书优质奖,包括2007年前言杂志(ForeWord Magazine)的年度*亲子教育书籍奖(Book of the Year Award: Finalist, Parenting Category),及 2008年的国家亲子出版奖荣誉奖(National Parenting Publications Awards:Honors Award)。

     

    本书是一本谈论“如何教性”的教学专著,提供智能障碍者一生之中各种性问题的实用信息和教学理念。全书共分为十四章,内容包括教导身体、青春期、触摸、隐私、情感、自慰、关系、社交技能、友谊与约会、婚姻、亲职、预防性侵害及性议题处理策略等理念与具体教学活动,并附有教学的图卡资源,适合于教师、家长、专业人士等参考。

    第一章 入门

    第二章 认识身体 :重要的学习内容和概念

    第三章 教导隐私观念

    第四章 触摸和情感

    第五章 教导孩子青春期的身体变化

    第六章 自慰

    第七章 青少年阶段的社会性和情绪发展

    第八章 青春期的身体照顾

    第九章 用来建立健康关系的社交技能

    第十章 友谊与约会

    第十一章 伴侣关系、婚姻与生育

    第十二章 预防性侵害

    第十三章 学校性教育

    第十四章 性议题的处理模式

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