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醉染图书舞蹈教学述论9787503968990
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上篇 舞蹈教学探索章 舞蹈职业教育与通识教育的现状分析与教学特点节 舞蹈职业教育与通识教育的现状与分析第二节 职业教育舞蹈教学的特点第二章 芭蕾舞教学的跳跃与重心训练节 跳跃训练中的基本问题第二节 重心训练的思考第三章 中国舞教学的柔韧训练节 上肢柔韧训练第二节 下肢柔韧训练第四章 高职形体舞蹈课的教学改革节 高职形体舞蹈课教学改革第二节 芭蕾基训在高职形体舞蹈课教学中的应用第三节 形体训练在高职舞蹈课教学中的应用第五章 高职形体礼仪课教学的三个问题节 高职仪态礼仪教学中核心力量的训练第二节 关于高职院校形体礼仪课的教学改革第三节 关于形象礼仪下篇 穿越芭蕾时空第六章 芭蕾起源与宫廷芭蕾节 芭蕾起源(15—16世纪)第二节 宫廷芭蕾(16—17世纪)及其代表作第三节 宫廷芭蕾的代表人物第七章 从情节芭蕾到浪漫芭蕾节 情节芭蕾《关不住的女儿》(1789)第二节 1纪的浪漫芭蕾第八章 1纪古典芭蕾节 《堂吉诃德》(1869)第二节 《天鹅湖》(1877)第三节 《睡美人》(1890)第四节 《胡桃夹子》(1892)第九章 20世纪现代芭蕾节 《牧神的午后》(1912)第二节 《春之祭》(1913)第三节 《罗密欧与朱丽叶》(1940)第四节 《灰姑娘》(1945)
对舞蹈教学而言,在学生练习肢体动作基础上,如何做到培养其德、智、体美全面发展,并为融入团队、社会做好准备,是教学的重点、难点,也是家长对舞蹈教育讨论的热点。书中兼顾了知识及趣味,既有对舞蹈专业动作的剖析,又有对古典芭蕾发展脉落的梳理。寓教于乐体现了作者对舞蹈教育事业的深入理解。
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