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  • 大眼睛幼儿科学发现室六套高端版
  • 激发幼儿对科学的探究欲望
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    核心参数

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    • 品牌:童心同艺
    • 材质:实木
    • 是否可定制:不可定制
    • 商品是否需安装:需安装
    • 适用年龄:4岁,5岁,3岁,6岁

    研发背景

    “大眼睛幼儿科学发现室”由北京夫子科技有限公司与北京师范大学研发团队联合开发。截止目前,全国只有约15%的幼儿园开设常规的科学课程,大多数园所由于缺乏器材、缺乏课程、缺乏教学指导而无法持续开展科学活动,相当数量的园所依然采用“小学化”甚至“中学化”的教学方式进行科学教育,违背了幼儿身心发展规律,违背了“直接感知、亲身体验、实际操作”的《指南》精神。“大眼睛幼儿科学发现室”旨在给幼儿园打造一间专门、系统的科学教室,提供丰富的幼儿科学探究材料,辅以配套的科学课程,提供专业持续的培训与指导服务,以科学的理念帮助园所提升幼儿科学教育水平,提升园所竞争力。自2016年推出1.0版本以来,历经多次版本升级,精益求精,合作园所突破5000家。“大眼睛幼儿科学发现室”5.0版更有特色,更加高端。

    理论基础

    “大眼睛幼儿科学发现室”依据法国“动手做”理念以及皮亚杰的认知发展理论,参考教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》,把幼儿科学划分为四大领域和20个主题,通过配套近百种器材和102节课、总计200多个科学活动,激发3~6岁幼儿的探究兴趣、提升其科学探究能力、积累其科学认知与经验,培养幼儿自主学习、合作探究的精神,全面提升幼儿的科学素养,为幼儿今后的长期学习与发展打下基础。大眼睛幼儿科学发现室”根据3~6岁幼儿的身心特点与“最近发展区”进行设计。以“打造更高品质的科学探究体验”为追求,方案涵盖探究器材、配套设施、科学课程和专业服务。其中探究器材均支持反复操作、常年使用。满足小班、中班、大班幼儿进行长期的持续探究学习。

    课程特色

    1.以激发幼儿的科学探究兴趣为核心。

    科学是抽象的、枯燥的,也可以是具体的、有趣的。孩子对科学有着天然的好奇心,在保护幼儿好奇心的基础上,进一步激发幼儿探究兴趣,幼儿就会自发地积极动手动脑寻找问题的答案。

    2.坚持幼儿的主体地位,教师是科学活动的支持者、引导者。

    摒弃长期以来“教师讲、幼儿听,教师演示、幼儿模仿”的传统填鸭式教学方式,让探究材料、探究机会真正还给幼儿,让幼儿亲身经历科学探究的完整过程,教师提供必要的支持、引导和帮助。

    3.课程内容和难易程度根据幼儿年龄特点进行螺旋上升式编排。

    课程内容均选自与幼儿日常生活息息相关的事物和现象,充分体现了科学教育的生活化和经验化。同一领域、主题的内容在不同年龄段重复出现,但是认知层次和难易程度有所不同。在幼儿能完成任务的前提下,又有一定挑战性。充分考虑幼儿的个体差异,不要求所有幼儿在同一时间达到同一

    “大眼睛幼儿科学发现室”6套高端版

    适宜面积:40~80㎡

    适宜人数:30人左右

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