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诺森家庭作业的迷思(美)艾尔菲·科恩9787519109509教育科学出版社
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部 家庭作业的
第二章 家庭作业可以改善学习?
第四章 研究显示……
第五章 没有提出的问题
第六章 关于学习,我们还不知道的部分
第七章 “更严格的标准”在家庭之间蔓延
第八章 习惯它
第九章 无所事事的手……
第三部 找回理智
第十章 重新思考家庭作业
十章 做出改变
项慧龄,台湾政治大学新闻系,英国斯特林大学出版学硕士。译有《当遇见钻石》《拙火之乐》《你可以更慈悲》等。
孩子在学校度过整大半的时光,回到家总还有功课得做。一旦停下来好好想想,就会发现这件事十分耐人寻味,但更耐人寻味的是,鲜有人真的停下来仔细思考这一切。
“写家庭作业”几乎普遍存在于世界各地,我们不仅要去问这件事到底有什
么好处,更需要去研究为何它被视为如此理所当然。
人们总是设“写家庭作业”可以带来较高的学业成就以及提升诸如自律和责任感等美德,然而,目前却没有充分的据可以支持这个论点。正如本书稍后所提到的,支持的数据不是相当微弱就是不存在。即使如此,人们还是很少严肃、认真地讨论家庭作业的必要,家庭作业的需求也不曾减少,甚至还越来越多了。
家长聚会时,经常会谈论到家庭作业。家长和教师会面时,不论是个别还是整班晤谈,家庭作业也
是头几个被提出来的主题之一。如果想要让一场家长会座无虚席,只要承诺在会议中将建议如何处理家庭作业的问题,便能轻松达到目的。
同样,解决家庭作业困扰的书籍似乎总是有市场,书名通常有《家庭作业妙方:如何让你的孩子乖乖做作业》(TheHomeworkSolution:GettingKidstoDoTheirHomework)、《成功做完家庭作业的七个步骤》(SevenStepstoHomeworkSuccess)等。
家庭作业这个议题很明显有其严重和迫切,也让许多人感到挫折、迷
许许多多的教师和家长把以巩固知识、训练技巧为主要目的的家庭作业作为爱孩子的方式。在他们看来,只有取得上的胜利才是教育的胜利,孩子才能获得美好的未来。艾尔菲·科恩著的这本《家庭作业的迷思》可以让你从这种“执着”中获得觉悟,如果你是一位肯倾听的教育者或者家长。这本书专讲作业这件事,作者以其犀利的观点、大量的数据来颠覆老师和家长们对于家庭作业的惯思维,让读者重新思考家庭作业存在的意义。
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