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  • 诺森教育的目的(英)怀特海9787549606146文汇
  • 正版
    • 作者: (英)怀特海著 | (英)怀特海编 | (英)怀特海译 | (英)怀特海绘
    • 出版社: 文汇出版社
    • 出版时间:2012-10-01
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    • 作者: (英)怀特海著| (英)怀特海编| (英)怀特海译| (英)怀特海绘
    • 出版社:文汇出版社
    • 出版时间:2012-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-10-01
    • ISBN:9787549606146
    • 版权提供:文汇出版社
    • 作者:(英)怀特海
    • 著:(英)怀特海
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:20.00
    • ISBN:9787549606146
    • 出版社:文汇
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2012-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2012-10-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:2389023
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    作者小传
    译者前言:这是一本奇书!
    前言
    章 教育的目的
    第二章 教育的节奏
    第三章 自由和训练的节奏
    第四章 技术教育及其与科学和文学的关系
    第五章 古典文化在教育中的地位
    第六章 数学课程
    第七章 大学及其作用

    怀特海(Whitehead,AlfredNorth,1861-1947年),英数学、哲学家、教育家。他与罗索合著的《数学原理》标志着人类逻辑思维的进步,被称为的伟大学术著作之一;创立了庞大的形而上学体系,《过程与实在》、《观念的历险》等是其哲学代表作;他深刻的教育思想也得到了广泛承认。

    《教育的目的》由怀特海所著,本书的主要侧重点在于智力的教育,因此在所有的章节中,都将始终贯穿着这样一个主题,并从多个视角进行说明——简单地说,就是——学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。 从这个意义上来说,我们也可以得出一个结论,那就是老师也必须有活跃的思想。 本书断然反对灌输生硬的知识,反对没有火花的使人呆滞的思想。 本书除了第四章外,都是作者在一些教育和科学团体的演讲,它们都是有实践明的经验之谈,或是教育实践后的反思,还有一些对该主题的批判。

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