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诺森幼儿园室内外建构游戏指导编者:邵爱红9787518406760轻工
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理论篇
一、幼儿园建构游戏的概念与特点
二、幼儿园建构游戏的价值
三、幼儿园常见的建构游戏材料
四、幼儿园建构游戏中的建构方法
五、幼儿园建构游戏的环境规划
六、幼儿园建构游戏的内容来源
七、幼儿园建构游戏的组织
八、幼儿园建构游戏的观察与分析
九、幼儿园建构游戏的指导策略
十、幼儿园建构游戏评价
实践篇
一、积木工作坊游戏案例
案例1 小班:给兔奶奶铺路
案例2 小班:给小鸡造个家
案例3 中班:滑梯
案例4 中班:肯德基
案例5 大班:“蝴蝶”立交桥
案例6 大班:天封塔
案例7 大班:南塘老街
案例8 大班:雄伟的长城
案例9 大班:埃菲尔铁塔
案例10 大班:我心目中的小学
二、班级建构区游戏案例
案例11 托班:和机器人做游戏
案例12 小班:火车开来了
案例13 小班:城里的桥
案例14 中班:小红帽历险记
案例15 中班:魔幻森林
案例16 中班:博物馆
案例17 中班:热闹的街
案例19 大班:游乐场
案例20 大班:美丽的月湖
三、户外建构游戏案例
案例21 中班:运水
案例22 大班:好玩的椅子
案例 中大班:地道战
案例24 中大班:水管迷宫
案例25 中大班:马路上的风景
案例26 中大班:竹筏变形记
案例27 中大班:兵器馆
案例28 中大班:纸箱迷宫
案例29 中大班:长城
案例30 中大班:动物乐园
参考文献
邵爱红,浙江省宁波市海曙区启文幼儿园园长。宁波市名教师,浙江省教师,浙江省“五一劳动奖章”获得者。 从教二十多年来,先后主持过多个省市级课题。其中,“幼儿心理健康教育序列研究”获课题成果二等奖,“幼儿园结构游戏的指导研究”获浙江省课题成果三等奖,“玩转积木—幼儿园积木游戏的实践研究”获宁波市教育规划课题成果一等奖。另有多篇、课例在《中国教师报》《学前教育》等报刊上发表。
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