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诺森云的南边/繁星春水冰心奖大奖书系蒋蓓9787534281082浙江少儿
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≥24双眼睛
午后
沿铁道南行
井一样的男孩
心远的期
伙伴
回家
云的南边
利刃的言语
天上的奔马
月光的信笺
我与写作
云南昆明人。有时静默,有时言语。以漫游城乡、阅读记录、”悟”人子弟为乐。 曾获第6届、2005年、2006年、2010年冰心儿童文学新作奖。
我们都觉得“钉锤”一口气说出的“宽带网”太有道理了,把个脑袋点得就像啄木鸟啄虫子时候的嘴巴。
远翠老师却皱了皱眉:“这不是解释,是扩句,不对,也不是扩句。‘宽带网’该是个东西,但它是什么东西呢?”后来,我们的再上一个支教老师——一个从广州来的大学生听了“钉锤”对“宽带网”的解释后“哈哈”了一连串,“哈哈”得连他的尽头牙都被我们看见了。“哈哈”完了,大学生拍了拍他从广州背来的一个小黑盒子——他的笔记本电脑,说可惜我们这里没被信号覆盖,要不然他就可以让我们看看什
么叫“宽带网”了。
广州来的老师解释了一通什么是“宽带网”以后问我们明白了吗,大家其实听得半懂不懂,但都冲老师点头——怕老师嫌我们农村小孩。
又给我们解释了一通什么是“宽带网”,大家还是听得半懂
不懂,但也都冲他点头——还是怕老师嫌我们农村小孩傻。老
师说的好多我们都记不得了,印象深的是他讲起有个“地球村”,意思是这是一种的情况,多奇怪的说法啊,那些出门打工、
念书的人回来,谁不说村庄是个落后的地方?一个支教老师来了。
远翠老师也向她提出了什么叫作“宽带网”的问题。
新来支教的老师说,要弄清楚什么叫“宽带网”得先弄清楚什么叫“互联网”。新来支教的老师说她的手机在我们这里也可以上网,然后她招呼了远翠老师和班里同学围拢一处,先演示给大家看什么是“互联网”。
这一次,同学们再点头表示明白了时,是真的明白了。
我们开始后悔在老师来之前居然就早早约定了不要喜欢人家。
“云上的家园”——新老师对我们村庄的叫法。
真是,此前我们谁都没有留意过在多少个清晨里把每户人家房前屋后变得朦朦胧胧的云雾!那些新鲜的云雾,是刚刚冒出脑袋的太阳把大地上的水汽用力蒸腾起来凝结而成的,然后,它们有的久久盘在山腰,有的一直向上、向上,直到浓成了一朵一朵悬到天上,洁白、结实,好像随时准备着
温柔地覆盖到哪座山头上、哪片水田里……云南的云,是世间漂亮的云。新老师说。
新老师说,她要在“云上的家园”教上三年书。
新老师从她的手机上看到有个“带外公看云南”的活动,她问班里同学有什么好的主意没有。
不约而同地,我们都想让外公看看云南的云。
下了学,班里同学分成小组,轮流用老师的手机拍下我们觉得好瞧的云彩,不知不觉间就总共“咔嚓”了几十
张,然后大家又围拢一处,挑出了这三张,让老师教我们怎么传到互联网上面请老外公看一看。
张,鱼鳞模样的云彩,好像蜡染①出来的花纹。
P6-7
耕耘在20世纪中国儿童文学园地里的一代代作家,有谁不曾做过冰心先生的“小读者”?谁的心灵不曾被那盏闪烁着朦胧的橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过?谁的情感和文字里,不曾接受过那涓涓春水的无声的润泽?谁的记忆里不曾珍藏着那宝石般晶莹的繁星的光芒?蒋蓓编著的《云的南边/繁星春水冰心奖大奖书系》作品或充满诗意,或蕴含着深刻的哲理,凝聚着作家们的心血,是献给小读者的挚诚之作,也代表了新时期中国原创儿童文学的发展。
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