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  • 诺森吃的故事小耕编9787514374667现代出版社
  • 正版
    • 作者: 小耕编著 | 小耕编编 | 小耕编译 | 小耕编绘
    • 出版社: 现代出版社
    • 出版时间:2019-04
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    • 作者: 小耕编著| 小耕编编| 小耕编译| 小耕编绘
    • 出版社:现代出版社
    • 出版时间:2019-04
    • 版次:1
    • 页数:152
    • 开本:16开
    • ISBN:9787514374667
    • 版权提供:现代出版社
    • 作者:小耕编
    • 著:小耕编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:33.80
    • ISBN:9787514374667
    • 出版社:现代出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-04
    • 页数:152
    • 外部编号:11234204
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    1 黄油烙饼 汪曾祺

    好看的石头 黄油烙饼

    小耕私储备 汪曾祺的美食

    煮酒论 一个可爱的老头

    我打赌你不知道 与“汪老”做邻居啥感觉?

    小耕搜罗记 北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高

    时光果实 自报家门(节选)

    游戏时间 招摇山寻“迷谷”

    2 许三观过生日 余华

    好看的石头 许三观过生日

    小耕私储备 余华的美食

    煮酒论 一位颠覆师
    我打赌你不知道 余华过去是牙医?

    小耕搜罗记 便想起蚯蚓爬过的那种青苔,生长在井沿和破旧的墙角

    时光果实 我为何写作

    游戏时间 招摇山寻“狌狌”

    3 小江“打饭” 颜一烟

    好看的石头 小江“打饭”

    小耕私储备 颜一烟的美食

    煮酒论 颜老:一位与众不同富有献身精神的人

    我打赌你不知道 颜一烟曾经是格格?

    小耕搜罗记 光脚穿着布鞋进的怀仁堂

    时光果实 颜一烟:从王府格格到电影艺术家

    游戏时间 杻阳山寻“旋龟”

    4 牛骨头 张玉清

    好看的石头 牛骨头

    小耕私储备 张玉清的美食

    煮酒论 书写着自己的童年

    我打赌你不知道 《牛骨头》是张玉清珍藏在心底的作品?

    小耕搜罗记 多少年后,小城的街道上走满了穿泳衣的少女

    时光果实 “会写”和“不会写”

    游戏时间 柢山寻“鯥”

    5 我亲爱的童年 常新港

    好看的石头 我亲爱的童年

    小耕私储备 常新港的美食

    煮酒论 成长小说的“天王”

    我打赌你不知道 常新港爱照相?
    小耕搜罗记 江水在天上流,云在地上飘

    时光果实 常新港:中国的儿童小说作家里重要的一家

    游戏时间 亶爰寻“类”

    6 曹文轩的吃相 安武林

    好看的石头 曹文轩的吃相

    小耕私储备 安武林的美食

    煮酒论 安武林是个老小孩

    我打赌你不知道 安武林有收藏癖?

    小耕搜罗记 冬天的冷酷只是为了叫醒暖阳

    时光果实 “麻花高手”的书香童年

    游戏时间 基山寻“猼訑”

    小耕是一个专注于创意阅读写作的平台,通过集结作家、学者、阅读推广人、教育工作者的集体智慧,用丰富、有趣、有效的阅读方式,引导青少年儿童对经典作品进一步思考,潜移默化改变青少年儿童的阅读方式,养成个化写作思维。

    小耕读记(辑):吃的故事 本书适合10-16岁青少年读者阅读,“小耕读记”是一个“孩子”的读书秘籍,这个“孩子”是众多编辑、学者和教育家的化身。本书按照“吃的故事”为主题,搜罗该主题下获得全国大奖作家的经典短篇小说或散文,6个作家6个作品:汪曾祺《黄油烙饼》、余华《许三观过生日》、颜一烟《小江“打饭”》、张玉清《牛骨头》、常新港《我亲爱的童年》、安武林《曹文轩的吃相》。全书按主题编排的方式,以“小耕私储备”“我打赌你不知道”“煮酒论”“小耕搜罗记”“时光果实”等多种方式“精读”每一篇文章,让小读者轻松深入了解作家和作品,让“作家”和“经典”不再神秘,同时可以指导小读者如何进行主题写作。

    ◆ 耕读‖亲近文学 既有老作家们耳熟能详的文学经典,也有年轻作家具有创作和探索的文学新作。以阅读文学的方式深入了解世间万物,体验世界的真善美,让“作家”和“经典”不再神秘。 ◆ 阅读札记‖主题式阅读 每本书1个主题6个作品,所选作品在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读板块,全面解读作品内涵!旨在引导青少年对作品进一步思考,潜移默化地培养青少年有效的阅读方法。 ◆ 写作‖创意作文 阅读和写作的关系是相互依存的。语言所表达的是一种思维模式,可以通过阅读来提高思维能力。阅读中同样可以吸取写作经验,“句子为什么写得好?词为什么用得妙?头为什么开得绝?尾为什么结得巧?”通过阅读一点点地积累,便知道了文章的写法。

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