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诺森公园里有什么朱静,吴建珍主编9787567244504苏州大学出版社
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资源介绍
开发理念
地图清单
基本路径
活动列举
课程计划
学期课程计划
主题活动计划
方案设计
主题活动方案
树真好(中班)/27
一、集体活动你好,大树
二、参观活动千姿百态的树
三、调查活动大树笔记分享会/
四、集体活动大树妈妈
五、区域活动创意树
六、调查活动爱护树朋友
七、集体活动树是我的家/7
八、区域活动春天的树
九、生活环节渗透保护树的方法
十、集体活动会跳舞的叶子
十一、区域活动叶子精灵
十二、收集活动木制品大集合
十三、劳动活动种树
系列活动方案
探秘昆虫(大班)
一、区域活动昆虫记——圣甲虫
二、区域活动昆虫记
三、调查活动昆虫旅馆
四、生活环节渗透活动寻找昆虫
五、集体活动设计“昆虫旅馆”
六、收集活动寻找材料
七、劳动活动我们的“昆虫旅馆”
八、调查活动“昆虫旅馆”的住客
九、区域活动制作昆虫小书
十、劳动活动昆虫标本
桥(大班)/66
一、生活环节渗透我见过的桥
二、集体活动桥的发展
三、调查活动世界名桥
四、参观活动看桥去
五、区域活动建桥小能手
六、集体活动如没有桥
七、集体活动建桥工人本领高
八、区域活动纸桥
九、收集活动各种各样的桥/
单个活动方案
一、集体活动 亲亲草地(小班)
二、集体活动说说道路(中班)
三、参观活动雨水花园(大班)
活动叙事
“昆虫旅馆”
公园里的桥
公园地图
后记
《公园里有什么》,依托幼儿园周边的公园资源引发活动,在价值取向上更关注儿童本身的发展规律,在体系构架上更加科学合理,在内容与实施路径上更加丰富多元,既弥补了城区幼儿园园内植被、动物以及户外场地欠缺的短板,又兼顾了幼儿学习的适宜、多样、立体原则,打开了课程开发的多维视角。该书从资源介绍、开发理念、资源清单、基本路径、活动列举、课程计划、方案设计、活动叙事八个章节阐述了公园资源开发和利用的思路和方法,呈现了公园资源在幼儿园课程中的应用,活动类别有主题活动、系列活动、单个活动等,实施途径包含教学活动、区域活动、生活活动、实践活动等,引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验。
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