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诺森新理念音乐教育发展研究楚楚著9787109309944中国农业出版社
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前言
章音乐教育概述·
节音乐教育的相关概念…
第二节 音乐教育的本质、作用与原则·
第三节 音乐教育的功能与意义
第四节素质教育理念下的音乐教育
第二章多元智能理念与音乐教育
节多元智能理论解读
第二节音乐教育与多元智能理论的关系
第三节从多元智能理论看音乐教育的育人价值
第四节多元智能理念音乐教育发展的策略
第三章德育理念与音乐教育
节中国德育教育受音乐教育功能影响的历史回顾
第二节 德育与音乐教育的关系
第三节 音乐教育的德育功能
第四节 音乐德育功能缺失的原因分析与德育功能实现路径探究……47
第四章审美理念与音乐教育
节 音乐审美与音乐审美教育
第二节 音乐教育的审美平衡
第三节音乐审美教育的心理结构
第四节音乐审美教育理念与音乐教育的发展
第五节审美理念下音乐教育的发展策略
第五章多元文化理念与音乐教育
节 多元文化与多元文化音乐教育
第二节 多元文化音乐教育理念对音乐教育的影响
第三节多元文化音乐教育理念在推行中面临的问题
第四节多元文化理念下音乐教育发展的策略
第六章生态理念与音乐教育
节生态理念与音乐教育生态
第二节生态思想贯穿于音乐教育实施的根基与目标定位
第三节生态理念下音乐课程建构
第四节生态理念下音乐教育发展的路径
第七章信息化理念与音乐教育
节微课技术音乐教育的发展第二节依托翻转课堂的音乐教育发展
第三节基于慕课的音乐教育发展
第八章新理念音乐教育发展的重要保障——音乐教师…
节音乐教师的素质与能力
第二节音乐教师专业发展的影响因素与具体策略·
第三节音乐教育专业卓越教师培养模式
第四节 适应新理念发展的重要手段——开展音乐教师……137
参考文献
楚楚女,1985年7月出生于云南昆明,自幼学习钢琴,2004年以云南省专业名的考入四川师范大学音乐学院就读,后又于2008年考入香港教育大学攻读音乐硕士,2010年9月至今就职于云南师范大学音乐舞蹈学院。自从教以来,一直潜心于音乐教育领域的理论探究与方法实践,积累了较深厚的理论素养和丰富、扎实的教学经验。多次参加ISME国际音乐教育学会组织的学术研讨会。撰写的《多元文化视野下的中小学音乐教育改革——弘扬民族音乐,理解多元文化》《云南高等院校中的少数民族音乐教学》《论多元化教学评估理念下的我国高校音乐系“中国民族民间音乐”课程评估模式》发表于《民族音乐》《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》等期刊。
本书是一本研究新理念音乐教育发展的著作。首先,从音乐教育的相关概念入手,介绍了音乐教育的本质、作用、原则、功能、意义,探讨了素质教育观念下的音乐教育以及新理念下国际音乐教育的发展趋势;其次,从多元智能理念、德育理念、审美理念、多元文化理念、生态理念、现代教育技术理念六个维度系统论述了新理念对音乐教育发展的,并分别提出了具体的发展策略或路径,体现了新理念对音乐教育发展的促进作用;,从音乐教师的素质、能力以及音乐教师的专业发展、培养模式等角度入手,探讨如何为新理念音乐教育的发展提供保障。
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