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  • 诺森教育测量与评价汪基德主编9787030746504科学出版社
  • 正版
    • 作者: 汪基德主编著 | 汪基德主编编 | 汪基德主编译 | 汪基德主编绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2023-07
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    • 作者: 汪基德主编著| 汪基德主编编| 汪基德主编译| 汪基德主编绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2023-07
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:427000
    • 页数:288
    • 开本:其他
    • ISBN:9787030746504
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:汪基德主编
    • 著:汪基德主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.00
    • ISBN:9787030746504
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-07
    • 页数:288
    • 外部编号:13374176
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目录

    章 教育测量与评价概述 1

    节 教育测量与评价的内涵 2

    第二节 教育测量与评价的功能 7

    第三节 教育测量与评价的原则 9

    第四节 教育测量与评价的类型 11

    第五节 教育测量与评价的原理 15

    第二章 教育测量与评价的发展历史 31

    节 教育测量的发展历程 32

    第二节 教育评价的发展历程 39

    第三章 教育测量的质量指标 51

    节 测量误差 52

    第二节 信度 55

    第三节 效度 62

    第四节 难度 67

    第五节 区分度 71

    第四章 教育测验的设计与实施 77

    节 教育测验蓝图的设计 78

    第二节 教育测验项目的编制 82

    第三节 教育测验的试测与项目分析 89

    第四节 教育测验的合成与标准化 94

    第五节 教育测验的结果处理 99

    第五章 教育评价的设计与实施 121

    节 教育评价的设计 122

    第二节 教育评价指标体系的制定 125

    第三节 教育评价信息的收集与整理 132

    第四节 教育评价结果的处理 142

    第六章 SS在育测量与评价中的应用 147

    节 教育测量与评价数据的整理 148

    第二节 教育测量与评价结果的描述 160

    第三节 教育测量与评价结果的分析与检验 168

    第七章 学生评价 183

    节 学生评价概述 184

    第二节 学生评价的内容与方法 187

    第三节 学生综合素质评价的设计与实施 197

    第四节 学生评价的新进展 204

    第八章 教师评价 209

    节 教师评价概述 210

    第二节 教师评价的内容 212

    第三节 教师评价的设计与实施 220

    第四节 教师评价的新进展 229

    第九章 课堂教学评价

    节 课堂教学评价概述 4

    第二节 课堂教学评价的内容

    第三节 课堂教学评价的设计与实施 241

    第四节 课堂教学评价的新进展 250

    第十章 学校评价 253

    节 学校评价概述 254

    第二节 学校评价的内容 257

    第三节 学校发展评的设计与实施 265

    第四节 学校评价的新进展 276

    参考文献 279

    教育测量与评价是教育教学工作的指挥棒,是现代教育治理的重要环节。本书以教育测量与评价理论和实践中所涉及的基本问为主,融合了必要的教育统计基础知识,力求做到理论与实践相结合,学以致用。全书共分10章,内容包括教育测量与评价概述、教育测量与评价的发展历史、教育测量的质量指标、教育测验的设计与实施、教育评价的设计与实施、SS在育测量与评价中的应用、学生评价、教师评价、课堂教学评价以及学校评价。本书思路清晰,逻辑严密,内容丰富,文字简练,既有较强的理论,又有重要的应用价值。

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