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  • 诺森亲情笔记小耕编9787514374681现代出版社
  • 正版
    • 作者: 小耕编著 | 小耕编编 | 小耕编译 | 小耕编绘
    • 出版社: 现代出版社
    • 出版时间:2019-04
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    • 作者: 小耕编著| 小耕编编| 小耕编译| 小耕编绘
    • 出版社:现代出版社
    • 出版时间:2019-04
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 字数:100千字
    • 页数:150
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787514374681
    • 版权提供:现代出版社
    • 作者:小耕编
    • 著:小耕编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787514374681
    • 出版社:现代出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-04
    • 页数:150
    • 外部编号:9522058
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    1 我们仨 杨绛

    好看的石头 我们仨

    小耕私储备 杨绛的“流水账”

    煮酒论 杨绛的魅力

    我打赌你不知道 杨绛103岁还在出书?

    小耕搜罗记 的寂静,给沉沉夜色增添了分量,也加深了我的孤凄

    时光果实 贤的妻,才的女

    游戏时间 女床山寻“鸾鸟”

    2 我与祖父 萧红

    好看的石头 我与祖父

    小耕私储备 萧红的“后院”

    煮酒论 一翁一童一园便是全世界

    我打赌你不知道 萧红缺少亲情?

    小耕搜罗记 祖父的眼睛总是笑盈盈的,祖父的笑,常常和孩子似的

    时光果实 回忆我和萧红的一次谈话

    游戏时间 鹿台山寻“凫?”

    3 我拿什么还你,外婆 殷健灵

    好看的石头 我拿什么还你,外婆

    小耕私储备 殷健灵的“沙漏”

    煮酒论 这个世界需要温暖

    我打赌你不知道 殷健灵特别、珍的一本书是什么?

    小耕搜罗记 身体里蛰伏的那只小兽

    时光果实 老梅和我

    游戏时间 崇吾山寻“举父”

    4 油纸伞 彭学军

    好看的石头 油纸伞

    小耕私储备 彭学军的“伞史情”

    煮酒论 温暖、温馨、温柔

    我打赌你不知道 彭学军喜欢边写小说边吃零食?

    小耕搜罗记 她在蔚蓝的大江大海里,在清澈的小河小溪里

    时光果实 人淡如菊

    游戏时间 崇吾山寻“蛮蛮”(比翼鸟)

    5 你是一座桥 林?

    好看的石头 你是一座桥

    小耕私储备 林?的“外婆桥”

    煮酒论 生命记忆里那座难忘的桥

    我打赌你不知道 林?“传奇的童话”是什么?

    小耕搜罗记 桥埠边,云和乌篷船的影子歇在一汪凝固的水面上

    时光果实 林?散文:文思如星珠串天

    游戏时间 钟山寻“□(无此字)鸟”

    6 三个铜板豆腐 任星
    好看的石头 三个铜板豆腐

    小耕私储备 任大星的美食

    煮酒论 生活中的任星
    我打赌你不知道 1985年任大星给小读者写了什么寄语?

    小耕搜罗记 真不知道里面装满了多少我们从未吃到过的好糖

    时光果实 “故事书”情缘

    游戏时间 ?阳山寻“鹿蜀”

    小耕是一个专注于创意阅读写作的平台,通过集结作家、学者、阅读推广人、教育工作者的集体智慧,用丰富、有趣、有效的阅读方式,引导青少年儿童对经典作品进一步思考,潜移默化改变青少年儿童的阅读方式,养成个化写作思维


      小耕读记(辑):亲情笔记

    本书适合10-16岁青少年读者阅读,“小耕读记”是一个“孩子”的读书秘籍,这个“孩子”是众多编辑、学者和教育家的化身。本书按照“亲情笔记”为主题,搜罗该主题下获得全国大奖作家的经典短篇小说或散文,6个作家6个作品:杨绛《我们仨》、萧红《我与祖父》、殷健灵《我拿什么还你,外婆》、彭学军《油纸伞》、林彦《你是一座桥》、任大星《三个铜板豆腐》。全书按主题编排的方式,以“小耕私储备”“我打赌你不知道”“煮酒论”“小耕搜罗记”“时光果实”等多种方式“精读”每一篇文章,让小读者轻松深入了解作家和作品,让“作家”和“经典”不再神秘,同时可以指导小读者如何进行主题写作。


      既有老作家们耳熟能详的文学经典,也有年轻作家具有创作和探索的文学新作。用深入阅读文学的方式,深入了解世间万物,体验世界的真善美。

      主题式阅读,每本书1个主题6个文学作品,每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读版块,全面解读作品内涵!让“作家”和“经典”不再神秘!

      所选作品在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。引导青少年对作品进一步思,通阅读提高思维能力、吸取写作经验,为自己撰写创意作文打下基础。

    ◆  耕读‖亲近文学

    既有老作家们耳熟能详的文学经典,也有年轻作家具有创作和探索的文学新作。以阅读文学的方式深入了解世间万物,体验世界的真善美,让“作家”和“经典”不再神秘。

     

    ◆  阅读札记‖主题式阅读

    每本书1个主题6个作品,所选作品在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读板块,全面解读作品内涵!旨在引导青少年对作品进一步思考,潜移默化地培养青少年有效的阅读方法。

     

    ◆  写作‖创意作文

    阅读和写作的关系是相互依存的。语言所表达的是一种思维模式,可以通过阅读来提高思维能力。阅读中同样可以吸取写作经验,“句子为什么写得好?词为什么用得妙?头为什么开得绝?尾为什么结得巧?”通过阅读一点点地积累,便知道了文章的写法。



     

    本书在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读板块,全面解读作品内涵!旨在引导青少年对作品进一步思考,潜移默化地培养青少年有效的阅读方法。 阅读和写作的关系是相互依存的。语言所表达的是一种思维模式,可以通过阅读来提高思维能力。阅读中同样可以吸取写作经验,“句子为什么写得好?词为什么用得妙?头为什么开得绝?尾为什么结得巧?”通过阅读一点点地积累,便知道了文章的写法。

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