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  • 诺森基础教育中的经典教育李杨著9787505445956朝华出版社
  • 正版
    • 作者: 李杨著著 | 李杨著编 | 李杨著译 | 李杨著绘
    • 出版社: 朝华出版社
    • 出版时间:2023-06
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    • 作者: 李杨著著| 李杨著编| 李杨著译| 李杨著绘
    • 出版社:朝华出版社
    • 出版时间:2023-06
    • 版次:1
    • 页数:304
    • 开本:其他
    • ISBN:9787505445956
    • 版权提供:朝华出版社
    • 作者:李杨著
    • 著:李杨著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:88.00
    • ISBN:9787505445956
    • 出版社:朝华出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-06
    • 页数:304
    • 外部编号:13121954
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论/1

    节 背景及缘由/1

    章中华传统经典教育的理论基础/5

    节“经典”与“经典教育”概念辨析/5

    第二节开展中华传统经典教育的现实价值与意义/30

    第二章中国中小学中华传统经典教育历程/41

    节民国时期中小学中华传统经典教育发展历程/41

    第二节新世纪以来新中国中小学中华传统经典教育历程/51

    第三章新中国中小学语文教材及高卷中华传统经典教育内容分析/57

    节教材出版概述/57

    第二节实研究数据来源/63

    第三节教材中的传统经典篇目总体分析/64

    第四节教材中的传统经典篇目时序分析/81

    第五节教材中的传统经典篇目内容分析/93

    第六节 高卷对于传统经典考察的分析/98

    第四章中小学校园中华传统经典教育现状/109

    节基础设施建设与资料配备/109

    第二节课程设置与建设/114

    第三节 学生活动开展与团体组织/124

    第四节 师资力量配置与管理/133

    第五节家庭教育与家长态度/142

    第六节学生参与及学生态度/146

    第七节对中华传统经典教育价值意义的认识与态度/151

    第八节中华传统经典书目/158

    第五章中小学图书馆中华传统经典教育现状/163

    节中小学图书馆中华传统经典教育概述/164

    第二节中小学图书馆中华传统经典阅读推广概述/169

    第三节基于问卷调查的中小学图书馆中华传统经典教育现状分析/178

    第六章 中小学中华传统经典教育的问题与完善路径/201

    节 中华传统经典教育与社会因素相互关系的阐述/201

    第二节 中华传统经典教育中教材及语文高卷的完善路径/216

    第三节中小学开展中华传统经典教育的对策/218

    第四节中小学图书馆开展中华传统经典教育的方法与建议/2

    参考文献/

    李杨

    讲师,北京大学管理学博士,致力于编辑出版,阅读文化与经典阅读的研究。

    本稿聚焦于基础教育中的经典教育活动,系统梳理了经典教育活动的历史,重点分析了在经典教育在基础教育中的作用,以及经典教育的开展对儿童成长的影响。作者为经典教育在基础教育中的开展,提出了新思路新想法,为该活动的未来发展提出了更为优化的设计思路,极具开创意义。

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