目录 总序 001 辑 苹果树下 一样不一样 002 匀一匀 004 我和云 006 蝴蝶 008 如果变成了云 010 丛林里有什么 012 苹果树下 014 快乐和忧伤 016 风儿去哪里啦 018 书包 019 错别字 020 我长大后 022 雀斑 024 打瞌睡的小孩 025 另一个我 026 我睡着的时候 028 樱花和无花果 030 苹果花 031 谁的孩子 032 月亮上的孩子 034 变大变小 036 第二辑 没有名字的小野花 一只蟋蟀的歌 038 我家的月亮 040 草 041 我种的花 042 窗前跑过栗色的小马 044 047 春 048 小粉蝶死了 050 夜鸟的歌 052 种子的诗 054 梧桐花落了满地 056 雪 058 声音 060 清晨 062 豆芽和天鹅 064 香雪 066 没有风的日子 068 春天迟开的花 070 井 072 第三辑 小鼹鼠的梦 今天好开心 074 青藤电话 076 唠叨的蛐蛐 077 黑乌鸦 078 北风 080 颠倒歌 082 084 书虫 085 安慰 086 大象和小象 088 小鼹鼠的梦 089 斑马 090 小蛇尺子 092 小鹿的树苗 093 燕子的歌 094 毛毛虫和癞蛤蟆 095 蝈蝈和南瓜花 096 小黄鸭 097 十一只麻雀学写诗 098 石缝里的小花 100 大雁和芦花 101 小麻雀的冬天 102 萤火虫 103 狗尾草的童话 104 失去妈妈的小野鸭 105 吹牛的毛驴 106 长颈鹿 108 后记 109
中作协会会员，曾获冰心儿童文学新作奖、金波幼儿文学奖、紫金山文学奖等，著有儿童诗集《十一只麻雀学写诗》等十余部。作品被译成英、法、俄、越南、土耳其、阿拉伯、尼泊尔等多种语言。 巩孺萍力求将“小”诗写成“大”文学，其诗歌短小精致，文韵优美，意蕴隽永，内涵深刻，自成一格，充分体现出了女儿童诗人的温柔、机敏、细腻和智慧。国际儿童文学研究学会前约翰·斯蒂芬斯称赞她的儿童诗“展现了孩子们看待世界的方式，并鼓励人们以另一种方式理解世界，将诙谐与智慧巧妙融合，带给小读者更多的思考空间”。
诗歌是语言的瑰宝，思想的花朵，智慧的结晶。童诗是美丽的花园，是滋养孩子心灵成长不可或缺的维生素。 ——文学评论家 束沛德 儿童阅读的世界，诗歌不能缺席。诗歌可以让孩子细腻地表达情感，丰富地展开想象。诗意是美善的种子，可以让孩子的内心更多地融入诗意。儿童诗，对于童年，对于心灵，弥足珍贵。它，陪伴儿童成长，呈现瑰丽、斑斓的风景。 ——诗人、儿童文学作家 金波 中国儿童诗，一部心灵成长史。儿童诗由于艺术特质的先天决定，具有音乐感、格律，意境优美，想象奇丽，是孩子们学习母语的很好伙伴，同时借韵律将诗意美存贮于小读者心中，奠定未来创造的坚实根基。 ——诗人、儿童文学作家 高洪波 发现、守护诗的精灵，让它尽可能长久地陪伴孩子们的成长，一定是一件了不起的事情。 ——儿童文学研究者 方卫平
《月亮上的孩子》是儿童文学作家巩孺萍的儿童诗精选之作，全诗分为“苹果树下”“没有名字的小野花”“小鼹鼠的梦”三辑。作品有《如果变成了云》“我”对妈妈十分强烈的爱；有《我家的月亮》中“我”和月亮间的趣事；还有《青藤电话》中麻雀和蝈蝈间的吵吵闹闹……诗歌短小精致，文韵优美，意蕴隽永，内涵深刻，自成一格，充分体现出了女儿童诗人的温柔、机敏、细腻和智慧。
☆本书系由有名儿童文学作家刘丙钧主编，得到儿童文学界品牌梯队束沛德、金波、高洪波、方卫平的联袂支持。 ☆冰心儿童文学新作奖、金波幼儿文学奖、紫金山文学奖等奖项得主 巩孺萍 儿童诗精选之作 作品被译成英、法、俄、越南、土耳其、阿拉伯、尼泊尔等多种语言 ☆诗人、儿童文学作家 高洪波老师为《童诗》撰写总序《每个孩子都拥有一个诗的灵魂》 ☆本书系配有优美亲和、可移动的音频资源和精心绘制的诗意插图，读者在阅读诗歌的同时，亦可感受视觉和听觉带来的诗意氛围，获得高质量的品读体验。 ·聘请各大平台流量主播录制 ·更有中央人民广播电台中国之声文化类节目《朝花夕拾》主持人苏扬老师录音加持 ·各具风格和创意的诗意插图，带给孩子绘画的艺术启迪
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