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诺森组织中的跨边界学习研究吴价宝著9787030574725科学出版社
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目录
章 绪论 1
1.1 研究背景与意义 1
1.2 研究内容及技术路线 5
1.3 研究方法与可能的创新 8
1.4 本章小结 9
第2章 国内外相关研究文献综述 11
2.1 组织学习的相关研究 11
2.2 团队学习的相关研究 28
. 组织间学习的相关研究 42
2.4 研究文献述评 46
2.5 本章小结 47
第3章 组织中跨边界学习的内涵与模式 49
3.1 组织中跨边界学习概述 49
3.2 组织学习的一般模式 53
3.3 组织中的跨边界学模 56
3.4 本章小结 59
第4章 组织中跨边界学习的过程机理 60
4.1 组织学习、团队学习和组织中跨边界学习的内在关系 60
4.2 基于知识转化的组织学习过程机理 62
4.3 组织中跨边界学习的过程机理:横向视角 66
4.4 组织中跨边界学习的过程机理:纵向视角 76
4.5 本章小结 85
第5章 组织中跨边界学习影响因素的实分析 87
5.1 组织中跨边界学习影响因素的理论模型与研究设 87
5.2 组织中跨边界学习影响因素的实分析过程 97
5.3 数据分析结果与讨论 115
5.4 本章小结 119
第6章 跨边界学模对学习绩效的影响研究 120
6.1 理论模型的构建 120
6.2 理论模型中相关变量的测量 124
6.3 跨边界学模影响学习绩效的实分析 127
6.4 本章小结 148
第7章 组织中跨边界学习的路径研究 149
7.1 跨边界学习的正式路径 149
7.2 跨边界学习的非正式路径 152
7.3 正式路径与非正式路径之间的关系 154
7.4 跨边界学习路径的两个案例 156
7.5 本章小结 161
第8章 组织中跨边界学习的案例研究 163
8.1 太阳雨公司的跨边界学习案例 163
8.2 沈阳万科公司的跨边界学习案例 170
8.3 本章小结 176
第9章 组织中跨边界学习的管理策略 178
9.1 提高组织中的重视程度 178
9.2 营造组织中跨边界学习的组织文化 179
9.3 制定组织跨边界学习的激励机制 183
9.4 建立组织中跨边界的学台 185
9.5 促进员工在组织内部的流动 187
9.6 本章小结 188
0章 结论与展望 190
10.1 研究结论 190
10.2 研究展望 193
参考文献 196
附录 215
附录1 公开发表的相关研究成果 215
附录2 组织中跨边界学习影响因素的调查问卷 217
附录3 跨边界学模对学习绩效影响的调查问卷 221
《组织中的跨边界学习研究》以组织中的跨边界学习为研究对象,研究在一个组织中,团队与团队之间如何有效地进行知识传递、扩散与转化,从而消除组织学习中存在的“知识壁垒”,提高组织学习的效率与效果。《组织中的跨边界学习研究》的主要内容有:研究文献综述;组织中跨边界学习内涵与学模;组织中跨边界学习的过程机理;组织中跨边界学习的影响因素;组织中跨边界学模对学习绩效的影响;组织中跨边界学习的路径;组织中跨边界学习的案例;提升组织跨边界学习能力的管理对策。
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