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  • 诺森国际经贸地理吕向生主编9787565418426东北财经大学出版社
  • 正版
    • 作者: 吕向生主编著 | 吕向生主编编 | 吕向生主编译 | 吕向生主编绘
    • 出版社: 东北财经大学出版社
    • 出版时间:2015-02
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    • 作者: 吕向生主编著| 吕向生主编编| 吕向生主编译| 吕向生主编绘
    • 出版社:东北财经大学出版社
    • 出版时间:2015-02
    • 版次:3
    • 印刷时间:2015-02-01
    • 字数:336000
    • 页数:215
    • 开本:16开
    • ISBN:9787565418426
    • 版权提供:东北财经大学出版社
    • 作者:吕向生主编
    • 著:吕向生主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:26.00
    • ISBN:9787565418426
    • 出版社:东北财经大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-02-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-02
    • 页数:215
    • 外部编号:8486242
    • 版次:3
    • 成品尺寸:暂无

    课题1 绪论

    教学目标

    1.1 经贸地理与地理环境

    1.2 经贸地理研究的理论基础

    1.3 经贸地理研究的内容、任务与方法

    知识掌握与应用

    课题2 地理环境与贸易

    教学目标

    2.1 自然地理环境与贸易

    2.2 人文地理环境与贸易

    知识掌握与应用

    课题3 经贸地理格局

    教学目标

    3.1 关联与经贸格局

    3.2 主要的经贸组织

    3.3 亚太地区——21世纪的贸易中心

    3.4 贸易中心的地理分布

    知识掌握与应用

    课题4 经贸型大国——美国

    教学目标

    4.1 地理环境

    4.2 经济发展历程与当前经济特征

    4.3 主要产业结构与部门

    4.4 市场特征与对外贸易

    4.5 经济区域与城市(港口)

    知识掌握与应用

    课题5 经贸发达型(上)——日本、德国和俄罗斯

    教学目标

    5.1 日本

    5.2 德国

    5.3 俄罗斯

    知识掌握与应用

    课题6 经贸发达型(下)——英、法、意、加、澳

    教学目标

    6.1 英国

    6.2 法国

    6.3 意利
    6.4 加拿
    6.5 澳大利亚

    知识掌握与应用

    课题7 新兴工业化——新加坡、韩国、巴西和南非

    教学目标

    7.1 新加坡

    7.2 韩国

    7.3 巴西

    7.4 南非

    知识掌握与应用

    课题8 发展中的大国——印度和中国

    教学目标

    8.1 印度

    8.2 中国

    8.3 中国台湾

    8.4 中国香港

    知识掌握与应用

    课题9 世界工业生产布局和贸易

    教学目标

    9.1 世界能源工业生产和贸易

    9.2 世界冶金工业生产和贸易

    9.3 世界工业生产和贸易

    9.4 世界汽车工业生产和贸易

    9.5 世界纺织工业生产和贸易

    知识掌握与应用

    课题10 世界农业生产布局和贸易

    教学目标

    10.1 世界粮食生产和贸易

    10.2 世界主要经济作物生产和贸易

    10.3 世界水产品生产和贸易

    10.4 世界畜牧业产品生产和贸易

    10.5 世界林业生产和贸易

    知识掌握与应用

    课题11 贸易运输地理

    教学目标

    11.1 贸易运输概述

    11.2 贸易运输中的海洋运输

    11.3 贸易运输中的铁路运输

    11.4 贸易运输中的航空运输

    知识掌握与应用

    参考文献

    本书主要是为满足全国各类外经贸院校贸易实务、经济与贸易、商务、经济合作、物流等专业培养商务专业人才的需要而组织编写的。通过对本书的学习,读者可以了解该课程的基本理论、基础知识和基本技能;掌握世界主要和地区的贸易市场条件及特点,它们在市场中所处的地位及作用,以及各个市场上不同的商品结构、贸易对象;掌握我国对外贸易的基本情况,主要的开放带、开放地区、港口和主要运输线路;借鉴、吸收国外发达有益经验,为加展我国的外经贸工作、实现我国在新的历史时期制定的战略目标而服务;掌握学习该课程的基本方法,提高综合分析问题、解决问题的能力。

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