返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 诺森学校组织与管理郭继东著9787561794920华东师范大学出版社
  • 正版
    • 作者: 郭继东著著 | 郭继东著编 | 郭继东著译 | 郭继东著绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2012-06
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    诺森文化制品专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 郭继东著著| 郭继东著编| 郭继东著译| 郭继东著绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2012-06
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-06-01
    • 字数:370千字
    • 页数:273
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787561794920
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:郭继东著
    • 著:郭继东著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787561794920
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2012-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-06
    • 页数:273
    • 外部编号:7683106
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    编 学校管理原理
    章 学校管理的环境解读
    节 学校组织与环境因素
    一、学校是一个社会一开放系统
    二、学校面临的环境因素
    三、学校的环境管理
    第二节 学校管理的体制环境
    一、教育管理体制及其类型
    二、校本管理的兴起与发展
    三、现代学校制度的构建
    第三节 学校管理的法律环境
    一、教育法与学校管理
    二、学校的法律权责
    三、依法行政与依法治校
    第二章 学校管理的理论研究
    节 学校与管理
    一、管理与管理者
    二、学校的组织质
    三、学校管理及其特征
    第二节 学校管理理论的演进
    一、早期的学校管理思想
    二、现代学校管理的主要理论
    三、当代学校管理理论的新进展
    第三节 学校管理学的学科分析
    一、学校管理学的研究对象
    二、学校管理学的学科体系
    三、学校管理学的研究方法
    第二编 学校管理行为
    第三章 学校发展规划
    节 学校发展规划的含义、作用与流程
    一、学校发展规划及其特点
    二、学校发展规划的作用
    三、学校发展规划的流程
    第二节 学校发展规划的编制
    一、学校发展规划的编制过程
    二、学校发展规划编制的基本任务
    三、学校发展规划的文本撰写
    第三节 学校发展规划的执行与评估
    一、学校发展规划的执行
    二、学校发展规划的评估与调整
    第四章 学校的组织设计与变革
    节 组织设计及其策略
    一、组织与组织设计
    二、管理层次的确定与部门划分
    三、组织结构形式的选择
    第二节 学校组织机构的设计
    一、学校组织机构的类型
    二、学校组织机构的设置原则
    三、我国中小学的组织机构
    第三节 学校的组织变革
    一、学校“组织病”的表现与危害
    二、学校组织变革的价值诉求
    三、学校组织变革的若干模式
    四、学校组织变革的策略
    第五章 学校中的沟通
    节 沟通及其在学校管理中的价值
    一、沟通的含义与类型
    二、沟通观的演变
    三、沟通在学校管理中的作用
    第二节 学校管理沟通的影响因素
    一、学校管理沟通的基本过程
    二、人的因素对学校管理沟通的影响
    三、沟通渠道对学校管理沟通的影响
    第三节 改善沟通的策略
    一、建立顺畅的学校沟通网络
    二、提高学校管理者的沟通技能
    三、遵循沟通的RULE法则
    第六章 学校中的激励
    节 激励与激励理论
    一、激励的含义与意义
    二、激励的人设础
    三、激励理论概览
    第二节 激励的常用方法
    一、内滋激励与外附激励
    二、物质激励与精神激励
    三、自我激励与他人激励
    四、奖赏激励与惩戒激励
    第三节 有效激励的策略
    一、把握激励对象的特质
    二、构建完备的激励体系
    三、改进激励的操作方式
    第七章 学校领导
    节 领导与领导理论
    一、领导的含义
    二、领导的权力来源
    三、领导理论述要
    第二节 学校领导理论的新发展
    一、转化式领导
    二、道德领导
    三、教学领导
    四、分布式领导
    第三节 学校的专业成长
    一、学校的素养要求
    二、学校的成长规律
    三、促进学校专业发展的举措
    第八章 学校的文化建设
    节 学校文化及其价值
    一、文化与学校文化
    二、学校文化的特征与类型
    三、学校文化的功能与价值
    第二节 学校文化的结构分析
    一、学校文化的“洋葱”模型
    二、学校文化的“冰山”模型
    三、学校文化的“拼图”模型
    第三节 学校文化的建设策略
    一、确立学校文化的精神内核
    二、发挥学校文化建设各主体的作用
    三、有序推进学校文化建设
    第三编 学校管理实务
    第九章 课程开发与管理
    节 课程管理及其体制
    一、课程与课程管理
    二、课程管理与课程领导的关系
    三、课程管理体制类型
    第二节 学校层面的课程管理
    一、学校课程管理的目标与原则
    二、学校课程管理的任务
    三、学校课程管理的内容
    第三节 校本课程的开发
    一、校本课程开发的意义
    二、校本课程开发的方式
    三、校本课程开发的程序与关键环节
    第十章 教学管理
    节 教学管理的含义、任务与内容
    一、教学管理的含义与意义
    二、教学管理的任务
    三、教学管理的内容
    第二节 教学管理的组织与制度
    一、教学管理的组织系统
    二、教学管理的制度体系
    第三节 教学质量的提升
    一、树立科学的教学质量观
    二、全程控制教学质量的形成过程
    三、强化对教学质量的检测与分析
    十章 德育管理
    节 德育管理的含义、作用与内容
    一、德育管理的含义与特点
    二、德育管理的作用
    三、德育管理的主要内容
    第二节 德育队伍建设
    一、建设的德育管理队伍
    二、培育专业化的班主任队伍
    三、建立强有力的校外德育队伍
    第三节 拓展德育工作渠道
    一、加强德育课程与学科德育的探索
    二、推进德育活动的课程化
    三、重视网络德育建设
    四、引导学生进行自主管理
    第十二章 教师人力资源管理
    节 从教师人事管理走向教师人力资源管理
    一、教师人力资源管理的含义
    二、教师人力资源管理的目标与原则
    三、教师人力资源管理的内容与职能
    第二节 促进教师的专业发展
    一、做好教师的进口管理
    二、开展校本研修活动
    三、引导教师自主发展
    第三节 提升教师的工作生活质量
    一、工作生活质量及其意义
    二、改善工作生活质量的策略
    三、工作满意度的提升
    第十三章 学校安全管理
    节 学校安全管理的含义、意义与原则
    一、学校安全及其类型
    二、学校安全管理及其意义
    三、学校安全管理的原则
    第二节 学校安全管理的内容
    一、重视学生的安全教育
    二、分类做好各项安全工作
    三、强化安全工作的过程管理
    第三节 学校的安全应急预案与危机处置
    一、学校安全应急预案的制订与启动
    二、学校安全事故的责任划分与处理程序
    三、学校安全管理中的心理危机干预
    后记

    《教育类专业基础课系列教材:学校组织与管理》由华东师范大学出版社出版。

    《学校组织与管理(教育类专业基础课系列教材)》(作者郭继东)在吸收同类教材长处的基础上,对学校管理学的基本原理、主要理论与实务操作进行了阐述,试图使读者对学校管理学的学科体系形成整体的认识,把握该领域的理论前沿动向,并掌握学校管理的基本技能。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购