由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
诺森英国教育思想史易红郡著9787567568488华东师范大学出版社
¥ ×1
前言
章人文主义教育思想
一、科利特
二、诺克斯
三、阿卡姆
四、弥尔顿
第二章绅士教育思想
一、埃利奥特
二、吉尔伯特
三、克莱兰
四、洛克
第三章空想社会主义教育思想
一、莫尔
二、温斯坦莱
三、欧文
第四章国民教育思想
一、亚当·斯密
二、葛德文
三、马尔萨斯
第五章功利主义教育思想
一、边沁
二、詹姆斯·密尔
三、约翰·密尔
第六章科学教育思想
一、培根
二、斯宾塞
三、赫胥黎
第七章古典主义教育思想
一、托马斯·阿诺德
二、马修·阿诺德
三、纽曼
四、利文斯通
第八章浪漫主义教育思想
一、华兹华斯
二、柯勒律治
三、拜伦
四、雪莱
第九章激进主义教育思想
一、约瑟夫·普里斯特利
二、托马斯·潘恩
三、威廉·洛维特
第十章女子教育思想
一、玛丽·沃斯通克拉夫特
二、埃密丽·戴维斯
三、弗朗西斯·巴斯
十章新教育思想
一、麦克米伦
二、怀特海
三、艾萨克斯
四、里德
第十二章自由教育思想
一、沛西·能
二、罗素
三、尼尔
四、欧克肖特
第十三章分析教育哲学
一、奥康纳
二、彼得斯
三、赫斯特
四、约翰·怀特
结语
参考文献
人名索引
后记
易红郡,1970年出生,湖南攸县人。湖南师范大学教授、博士生导师,伦敦大学教育学院访问学者。1992年于益阳师范专科学校外语系。1997年获华中师范大学教育学硕士,2003年获北京师范大学教育学博士,2009年获华东师范大学教育学博士后。主持首批中国博士后科学特别资项目、全国教育科学“十一五”规划青年项目、人文社会科学研究规划项目、全国教育科学“十二五”规划项目等。出版专著《从到融合:20世纪英国中等教育政策研究》、《英国教育的文化阐释》、《战后英国高等教育政策研究》等,参编《外国教育实验史》、《与教育史》、《外国教育思想史》、《当代西方教育新思潮研究》、《当代教育思潮评析》等。在《Chinese Studies in History》(A&HCI源刊)、《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《华东师范大学学报》(教科版)、《华南师范大学学报》(社科版)等学术刊物发表80余篇(其中人大复印资料和高等学校文科学术文摘转载30余篇)。曾获湖南省高等教育教学成果二等奖、湖南省教育科学研究很好成果二等奖、湖南省靠前1届哲学社会科学很好成果著作二等奖。
本书重点考察了自文艺复兴至20世纪下半期英国教育思想发展的历史轨迹,系统地阐述了13个教育流派的来龙去脉,生动地展示了46位人物的教育思想肖像,再现了500多年以来英国教育思想复杂多变和丰富多彩的发展图景,揭示了英国教育思想发展的基本特征及内在逻辑。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格