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诺森面向未来的育人道殿军9787302616689清华大学出版社
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辑热点话题与政策解读 以作业管理促进教学质量提升/3 中小学读物管理何以落实/8 发掘手机管理的教育价值/13 “双减”背景下,学生需要怎样的寒暑作业/17 “强基计划”如何引导基础教育发展/20 以体教融合促进竞技体育人才培养/27 用评价改革引导教育高质量发展/32 落实“双减”,学校如何负起应尽责任/37 如何把好课外读物进校园入口关/42 如何为新高考做好准备/45 “后疫情时代”的教育价值观念之思/49 借力,促进义务教育新发展/52 第二辑学校教育与家庭教育 全面松绑,方能激发学校办学活力/57 如何培养造就更多的教师/62 如何充分发挥体育的育人价值/67 建立有利于提升科学素养的课程与教学体系/72 让学生在“动”中全面发展/76 如何改革发展拔尖人才培养体系/80 注重能力培养,重塑评价体系/89 家长如何帮孩子平稳度过青春期/92 家校如何携手走出家庭教育的误区/95 呵护好奇心,培育科学家精神/102 优选的家庭教育,是对孩子放手而不撒手/105 第三辑课程建设与教学改革 开设综合课程要避开四个误区/113 数学教育思维/117 正确认识作业的价值,做好作业管理/121 如何提高活动育人的实效/124 体育评价要摒弃应试思维/128 如何加强和改进科学教育/130 第四辑教师成长与专业发展 学校如何支持教师专业发展/137 如何成为研究型教师/142 教师如何对待学生的错误/146 怎样做一个善于提问的教师/149 努力成为“有”思型教师/154 ……
王殿军,清华大学附属中学校长、清华大学教育研究院基础教育研究所所长、清华大学数学科学系教授。1997年获得北京大学数学博士,在清华大学从事博士后研究工作后留校任教。先后担任清华大学数学科学系工作组组长、委副书记、委书记等职;2007-2022年担任清华附中校长;曾荣获北京市教学成果特等奖、北京市教师、中国当代教育名家等奖励和荣誉称号;同时担任基础教育课程教材专家委员会副理事长、督学等社会职务。
本书作者基于40年的教育与管理经验,本着“为人才奠基、教育改革创新、努力承担社会责任”这三大使命,从“热点话题与政策解读、学校教育与家庭教育、课程建设与教学改革、教师成长与专业发展”四个方面,分享了教育创新的新理念与提升学生综合素质的一系列成功经验,有于一线校长、教师以学生素养为导向,营造更优良的育人环境,提供高品质的教育,学生绘制生命好看的图案。
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