由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
诺森创课,让学生更精彩孙建锋9787570309627山西教育出版社
¥ ×1
自序
章 主张
创课,不妨从改变一点点开始
创课,创造"自我"教学人生
创课,上乘习作教学的追求
习作教学,用你的美一直"创"便是了
创课,请用"爱的思维"
创课,一课难求
创课的旨归与艺术
创课,请让学生评课
第二章 说课
每一个不曾创造的日子,都是对生命的辜负
——《行动,才是伟大的》创课之说课
放手,才是真正的爱
——《邀非老师到课堂来》创课之说课
邂逅可爱的灵魂,邂逅精神之美
——《缔造完美教室》创课之说课
怎样实现"基于儿童立场"的习作教学创课
——《想象不到的想象》创课之说课
……
孙建锋,全国很好教师,全国有名特级教师,中学不错教师,重量骨。国标本苏教版小学语文实验教材编委,南京师范大学基础教育课程改革特约研究员,香港中文大学特聘讲师。深圳市福田区教育科学研究院研究员。
《创课,让学生更精彩》将作者的创课思想做了全面的阐述,并且有作者实际的创课案例,读者可能通过《创课,让学生更精彩》清楚地了解创课,把教学思想化为教学现实。
创课,就是把教学思想化为教学现实。
核心:“思想+现实”。
表征:从0到1,而非1到N(前者是先创,后者是克隆)。
环节:创思想、创教材、创设计、创教学、创反思、创发表(六创一体、一体六创,循环往复、螺旋上升)。
测评:创思想——真,创教材——做,创设计—好,创教学——美,创反恩——妙,创发表——空。
奥义:真字挂帅,统摄整体。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格