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诺森作文36技林以广9787511721488中央编译出版社
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【一上】
0技 叙事——波澜起伏
第02技 写人——栩栩如生
第03技 选材——以小见
第05技 悬念——系扣打结
第06技 反复——一咏三叹
【一下】
第07技 感悟——不平则鸣
第08技 写景——声绘
第09技 抒情——水融
0技 议论——借题发挥
1技 修辞——霓裳羽衣
2技 引用——借花献
【二上】
3技 审题——切中肯綮
4技 立意——独上高楼
5技 构思——另辟蹊径
6技 拟题——醍醐灌顶
7技 体式——八仙过海
8技 剪裁——天衣无缝
【二下】
9技 开头——有凤来仪
第20技 结尾——余音绕梁
2技 照应——气血贯通
第22技 过渡——承上启下
第技 层次——脉络分明
第24技 点题——画龙点睛
【三上】
第25技 联想——由此及彼
第26技 想象——无中生有
第27技 比照——绿肥红瘦
第28技 虚实——相生相济
第29技 象征_托物寄意
第30技 含蓄——弦外之音
【三下】
3技 道具——顺藤摸瓜
第32技 细节——叶知秋
第33技 角度——横岭侧峰
第34技 创新——别有洞天
第35技 个——彰显自我
第36技 修改——点石成金
林以广,苏州大学中文系,现供职于翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校,中学语文高级教师,淮安市“十百千”人才培养对象,淮安市“中考指导教师”,淮安区语文“学科带头人”淮安区作协理事,管理研究特约研究员,注重“人”的教育,长期潜心于阅读与作文教学的研究,有《人的发展是教育永恒的追求》《语文课堂:让激情诗意地流淌》等50多篇教育教学在《中小学学校管理》《中学语文教学参考》等期刊上发表,2008年出版专著《醒时的梦》。
《中学作文教学实验教材:作文36技》比常见的作文辅导用书更注重有序的系统训练,分三年六个学期,平均每两周学习一个专题,没有老师也完全可以自学。有了《中学作文教学实验教材:作文36技》,就等于请了一个专业的语文家教老师。很多人都认为多做题就可以有好。其实,一切的技能学习,关键还是看效果。《中学作文教学实验教材:作文36技》的每一篇例文都是经过认真遴选的,每一专题的“指点”都是名师们教学智慧的结晶。有了这本《中学作文教学实验教材:作文36技》,就算是一个对作文一窍不通的门外汉,通过三年扎实的训练,其作文能力也一定会得到很大程度的提高的。
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