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  • 诺森护理伦理学贾丽萍,梁桂兰主编9787030366726科学出版社
  • 正版
    • 作者: 贾丽萍,梁桂兰主编著 | 贾丽萍,梁桂兰主编编 | 贾丽萍,梁桂兰主编译 | 贾丽萍,梁桂兰主编绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2012-09
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    • 作者: 贾丽萍,梁桂兰主编著| 贾丽萍,梁桂兰主编编| 贾丽萍,梁桂兰主编译| 贾丽萍,梁桂兰主编绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2012-09
    • 版次:31
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-02-01
    • 页数:112
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030366726
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:贾丽萍,梁桂兰主编
    • 著:贾丽萍,梁桂兰主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:16.80
    • ISBN:9787030366726
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-02-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-09
    • 页数:112
    • 外部编号:7903234
    • 版次:31
    • 成品尺寸:暂无


    章 绪论
    节 伦理学概述
    第2节 护理伦理学概述
    第3节 学习护理伦理学的意义和方法
    第2章 护理伦理历史发展概况
    节 我国护理伦理的历史发展概况
    第2节 国外护理伦理的历史发展概况
    第3章 护理伦理规范体系
    节 护理伦理基本原则
    第2节 护理伦理具体原则
    第3节 护理伦理学的基本理论和主要观点
    第4节 护理伦理基本规范
    第5节 护理伦理基本范畴
    第4章 护理伦理决策和监督
    节 护理伦理决策
    第2节 护理伦理监督
    第5章 护理伦理评价和考核
    节 护理伦理评价
    第2节 护理伦理考核
    第6章 护理伦理教育和修养
    节 护理伦理教育
    第2节 护理伦理修养
    第7章 护理职业关系的伦理审视
    节 护士与患者关系的伦理审视
    第2节 护士与同行关系的伦理审视
    第3节 护理人员与社会公共关系的伦理审视
    第4节 护患关系的紧张因素及防范
    第8章 社区卫生保健和康复护理伦理
    节 预防接种和健康教育护理伦理
    第2节 社区保健和家庭病床护理伦理
    第3节 自我护理和康复护理伦理
    第4节 突发公共卫生事件应急护理伦理
    第9章 临床护理伦理
    节 整体护理伦理
    第2节 心理护理伦理
    第3节 基础护理伦理
    第4节 门诊、急救护理伦理
    第5节 手术护理伦理
    第6节 特殊患者护理伦理
    第7节 临终护理伦理
    第8节 死亡和的伦理问题
    第9节 尸体料理伦理
    0章 计划生育与现代生殖技术护理伦理
    节 生殖限制技术护理伦理
    第2节 优生技术护理伦理
    第3节 现代生殖技术护理伦理
    1章 护理管理和护理科研伦理
    节 护理管理伦理
    第2节 护理科研伦理
    第3节 医学高新技术应用中的护理伦理
    2章 护理纠纷的防范及护理伦理
    节 护患、护理纠纷与护理事故
    第2节 护理侵权中的举责任倒置
    3章 高消费特需人群护理道德(选学)
    节 高消费特殊人群的需求
    第2节 对需求群护理素质的要求
    第3节 对需求群护理管理道德的要求
    附录
    附录1 国内外医学、护理伦理学文献选编
    附录2 案例评析
    附录3 教学纲参考文献




         为培养新时期卫生事业发展需要的技能型、服务型的高素质护理人才,在科学出版社的指导和组织以及广大兄弟院校的通力合作下,我们编写了《护理伦理学》。
         贾丽萍、梁桂兰主编的《护理伦理学》是护理伦理学教学改革与实践的结晶,编写坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,始终贯彻“以人为本”的理念,力求突出科学、、知识、系统、理论、思想、实践、实、针对、专业、时代、趣味、创新。本书共分13章,供中等职业教育护理、产、药剂等专业使用,也可作为相关行业在职人员培训学习的教材及供社会爱好人士阅读。




        贾丽萍、梁桂兰主编的《护理伦理学》由护理伦理学的基础理论、护理实践中的伦理规范和护理实践中的伦理问题三部分组成,共分13章36学时。供中等职业护理、产、药剂等专业使用。教材内容打破了传统的护理伦理学教材的编写体系,从理论与实践两个视角,分别就护理伦理学的基础理论、护理实践中的伦理规范,以及现代临床护理实践中的现代生殖技术、器官移植、、脑死亡等护理伦理前沿问题集中展开论述。更加突出地体现教学内容的科学、、知识、系统、理论、思想、实践、实、针对、创新等特点,同时较好地解决以往教材说教强、可读差等问题。

     

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