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诺森教育发展新水平郑丽平9787300265292中国人民大学出版社
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目录
章改革开放以来中国教育发展的基本历程
一、拨乱反正:教育走出动荡与徘徊
二、体制改革:教育改革全面启动
三、科教兴国:教育改革发展进入快车道
四、素质教育:培养高素质创新人才
五、综合改革:教育现代化踏上新征程
第二章改革开放以来中国教育发展的主要成就
一、实现从人口大国向人力资源强国的转变
二、素质教育全面推进
三、教育体制改革深入推进
四、教育公平取得新成就
五、教育对推动经济社会发展做出贡献
第三章中国教育发展的基本经验
一、始终把教育摆在优先发展的战略地位
二、坚持立德树人
三、坚持把改革创新作为教育发展的强大动力
四、坚持促公
五、坚持提高教育质量
六、坚持对教育改革发展的领导
第四章中国教育发展面临的挑战与问题
一、中国教育发展面临的挑战
二、中国教育发展的新任务
三、中国教育发展亟待解决的主要问题
第五章开启建设教育强国新征程
一、以新思想教育改革发展
二、加快推进教育现代化
三、办好中国世界水平的现代教育
后记
郑丽平,女,1976年生,山西阳泉人,中国人民大学法学博士,现为高等校社会科学发展研究中心研究员。主要学术研究领域:中国现代化、中国特色社会主义。出版专著《陈独秀现代化思想研究》,在《马克思主义研究》《中国特色社会主义研究》《人民日报》《中国教育报》等报刊发表20余篇,部分文章被人大复印报刊资料全文转载,多次参与重大课题的研究。
教育是国之大计、之大计。的以来,中国社会主义进入新时代,全国教育大会成为我国教育事业发展的里程碑。2018年9月10日在全国教育大会上发表的重要讲话,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。本书以新时代中国社会主义思想为指导,深入学贯彻教育的重要论述,在回顾改革开放40年来我国教育改革发展基本历程的基础上,认真总结我国教育改革发展取得的历史成就和宝贵经验,深入分析我国面临的挑战和亟待解决的主要问题,在此基础上对加快教育现代化、建设教育强国做出展望。
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