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诺森木直斋我思我在集赵汉阳著9787550818934西泠印社出版社
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山为峰(自序)禅心道韵教育管理民办学校教师心理素质现状及其对策研究民办学校“校本培训”的实践和研究试论学校品牌和品牌学校——由“学区房”看“品牌”的社会价值教育“集团化”管理研究学术视野在生活中悟理在理中讨生活——论丰子恺散文的思想遐“道”迩“技”话书艺——由《书法》杂志的几处文字纰漏说开去儿童美术教育误区剖析——与《美术观察》主持人的几点商榷“电光声色”忧与喜——基于多媒体“负”作用的若干思考课标研究“造型·表现”学习领域研究“设计·应用”学习领域研究“欣赏·评述”学习领域研究“综合·探索”学习领域研究实践思考小学生水墨画入门初探手——小学美术“综合·探索”教学课例同质异型一案三备——《牛奶画》教学课例美丽的“点·线·面”——低年级学生“纯元素”造型探索课例“美”以载道——在“欣赏·评述”中培养学生正确的价值观摭谈我的课堂我做主——由课堂发现思考美术教育的本质意义杏坛随笔竹缘我的工作室习惯与教养人生·太极无名石术与道后记
本书论述了民办学校教师心理素质现状及其对策研究的实践经验,主要章节有:民办学校校本培训的实践和研究、民办学校设计应用的学习领域和研究方法、民办学校的欣赏评述和学习领域研究、民办学校的综合探索和入门初探。以“点•线•面”全面阐述我的课堂我做主!本书论述了民办学校教师心理素质现状及其对策研究的实践经验,主要章节有:民办学校校本培训的实践和研究、民办学校设计应用的学习领域和研究方法、民办学校的欣赏评述和学习领域研究、民办学校的综合探索和入门初探。以“点•线•面”全面阐述我的课堂我做主!
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