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  • 诺森社区护理学刘晓英,齐玉梅主编9787568015华中科技大学出版社
  • 正版
    • 作者: 刘晓英,齐玉梅主编著 | 刘晓英,齐玉梅主编编 | 刘晓英,齐玉梅主编译 | 刘晓英,齐玉梅主编绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2016-07-01
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    • 作者: 刘晓英,齐玉梅主编著| 刘晓英,齐玉梅主编编| 刘晓英,齐玉梅主编译| 刘晓英,齐玉梅主编绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2016-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-06-01
    • 字数:360000
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568015233
    • 版权提供:华中科技大学出版社
    • 作者:刘晓英,齐玉梅主编
    • 著:刘晓英,齐玉梅主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787568015233
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-06-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-07-01
    • 页数:236
    • 外部编号:8752929
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无



    第二节社区护理/ 8 
    第三节社区护理工作方法/ 15 
    第二章社区健康管理/ 20 

    第二节社区健康护理程序/ 22 
    第三节社区健康护理工作方法/ 29 
    第三章家庭健康管理/ 51 

    第二节家庭生活周期及家庭面临的任务/ 54 
    第三节家庭健康护理/ 56 
    第四章全生命周期的健康促进/ 69 

    第二节健康促进的基本方法/ 75 
    第三节各年龄阶段的健康促进/ 85 
    第五章社区重点人群健康管理/ 99 

    第二节社区妇女健康管理/ 108 
    第三节社区伤残者和精神障碍者的康复护理/ 116 
    第六章社区慢的护理与管理/ 134 

    第二节慢患者的自我健康管理/ 137 
    第三节慢的三级预防/ 139 
    第四节慢健康管理工作流程/ 140 
    第五节常见慢管理/ 141 
    第七章社区传染病的护理与管理/ 158 

    第二节传染病的预防/ 163 
    第三节社区常见传染病的管理/ 166 
    第八章社区急救与灾害的管理/ 175 

    第二节社区常见意外的急救处理/ 178 
    第三节突发公共卫生事件的预防与控制/ 184 
    第九章社区医护理/ 193 

    第二节中医护理技术/ 194 
    中英文名词对照/ 214 
    思考题参考/ 219 
    参考文献/ 229 
    目录··社区护理学··


    1.教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。 
    2.专家指导,特色鲜明。得到业界X威专家的指导支持,吸取了的X改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了X新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、人才培养模式。 
    3.结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用X合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 
    4.加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的教师。在我国教育领域中,这些骨,接受的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。 
    5.注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次水的学要求。 
    6.立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、老师,把各地各院校的成果和特色充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。


    本书是全国高等医药院校“十三五”规划教材。 
    本书共九章,其知识体系由七部分组成,即社区护理理念、社区护理工作方法、全生命周期的健康促进、社区重点人群健康管理(社区儿童、妇女、伤残者和精神障碍者、慢患者的护理)、社区传染病护理、社区急救与灾害的管理、社区医护理。 
    本书适合于护理学专业生、专科生学习使用,也适合从事社区护理的专业人员在实际工作中参考使用。

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