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诺森简明管理方与艺沈波主编9787564147150东南大学出版社
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学习单元一 管理与管理者
学习任务1 掌握涉及管理的几个基本的问题
学习任务2 了解管理职能与管理要素
学习任务3 理解管理者及角色和技能
学习任务4 深刻领会学习管理艺术的重要
本单元实训与练习
学习单元二 管理的基本原理及应用
学习任务1 掌握系统原理及应用
学习任务2 掌握人本原理及应用
学习任务3 掌握控制原理及应用
学习任务4 理解效益原理及应用
本单元实训与练习
学习单元三 计划与决策的方与艺
学习任务1 了解计划的基本方法
学习任务2 掌握目标管理方法
学习任务3 掌握基本的定决策方法
学习任务4 掌握基本的定量决策方法
学习任务5 熟悉基本的决策艺术
本单元实训与练习
学习单元四 组织结构设计方与艺
学习任务1 掌握基本的组织结构设计方法
学习任务2 常见的组织结构形式
学习任务3 组织设计与组织变革的艺术
学习任务4 掌握打造团队组织的方与艺
本单元实训与练习
学习单元五 选人与用人的方与艺
学习任务1 掌握组织人员选配的原则、渠道及利弊
学习任务2 了解选聘管理人员的程序、方式及考评
学习任务3熟悉常见的用人方与艺
本单元实训与练习
学习单元六 领导方与艺
学习任务1 理解领导的含义、领导的影响力及作用效果
学习任务2 初步掌握领导方式与基本的领导方法
学习任务3 组织管理中常用的领导方与艺
本单元实训与练习
学习单元七 激励方与艺
学习任务1 了解激励的基本知识
学习任务2 学会基本的激励方式与手段
学习任务3 初步掌握实用的激励艺术
本单元实训与练习
学习单元八 协调方与艺
学习任务1 理解管理协调的含义与原则
学习任务2 了解企业常见的各种关系协调方法
学习任务3 初步掌握组织管理的协调方与艺
本单元实训与练习
学习单元九 沟通方与艺
学习任务1 了解沟通的含义、作用、类型及有效沟通的原则
学习任务2 理解组织中产生沟通的障碍与克服方法
学习任务3 初步掌握有效的沟通方法与技巧
本单元实训与练习
学习单元十 控制方法
学习任务1 了解管理控制的含义、内容和基本过程
学习任务2 初步掌握组织管理中常用的控制的基本方法
本单元实训与练习
学习单元十一 危机管理方法
学习任务1 了解危机的含义、特点和产生的基本原因
学习任务2 初步掌握危机管理基本原则和危机预防的方法
学习任务3 初步掌握危机处理的基本程序和方法
本单元实训与练习
附录一 管理案例与管理案例分析方法
附录二 实践中产生并常用的管理定律
参考文献
沈波主编的《简明管理方与艺》针对高职院校财经类、工商管理类各专业学生的培养目标和应掌握的知识基础,在多年管理学教学实践所积累的经验基础上,参考大量管理著述、文献与案例材料编写而成。本教材以介绍管理方与艺为主,有重点地阐述常用的管理方法与技巧,教材联系企业实际,特别是举了一些外成企业家和很好管理者的实例来讲解实用的管理方法与技巧,教材编写力求体系清晰,内容精炼,深入浅出,通俗易懂,讲求实用。书中引用了较多的管理案例材料,以学生的感认识和对管理方法的理解与应用。
《简明管理方与艺》内容由十一个单元和附录所组成,主要从管理过程和管理职能运用的逻辑思路阐述了管理与管理者、管理的基本原理及应用、计划与决策的方与艺、组织结构设计方与艺、选人与用人的方与艺、领导方与艺、激励方与艺、协调方与艺、沟通方与艺、控制方法、危机管理方法等内容。
本教材是由包括行业专家、企业管理专家在内的教学团队组织编写的。不仅适用于高职院校工商管理学生,也可作为开放教育、、社区教育的成.人学生以及在职员工管理培训的教材或参考书。
《简明管理方与艺》内容有十一个单元和附录,主要从管理过程和管理职能运用的逻辑思路来阐述了管理与管理者、管理的基本原理及应用、计划与决策的方与艺、组织结构设计方与艺、选人与用人的方与艺、领导方与艺、激励方与艺、协调方与艺、沟通方与艺、控制方法、危机管理方法等内容。教材编写以任务为导向,每个学习任务又以案例为前导,编写内容与方式上尽量避开设计枯燥繁琐的理论叙述,凡是定义及说明、质、特点、分类、意义、作用等不写或少写,主要侧重于方法及方法的灵具应用编写,为了便于学生自学、复习和检验自己对所学内容的熟悉与掌握程度,在各单元后配置了包括读一读、想一想、练一练、做一做等内容的单元实训与练习内容。附录主要对案例教学的方法和案例分析方法做了阐述,同时还收集了一些常用的管理定律。
沈波主编的《简明管理方与艺》内容有十一个单元和附录,主要从管理过程和管理职能运用的逻辑思路来阐述了管理与管理者、管理的基本原理及应用、计划与决策的方与艺、组织结构设计方与艺、选人与用人的方与艺、领导方与艺、激励方与艺、协调方与艺、沟通方与艺、控制方法、危机管理方法等内容。教材编写以任务为导向,每个学习任务又以案例为前导,编写内容与方式上尽量避开设计枯燥繁琐的理论叙述,凡是定义及说明、质、特点、分类、意义、作用等不写或少写,主要侧重于方法及方法的灵具应用编写,为了便于学生自学、复习和检验自己对所学内容的熟悉与掌握程度,在各单元后配置了包括读一读、想一想、练一练、做一做等内容的单元实训与练习内容。附录主要对案例教学的方法和案例分析方法做了阐述,同时还收集了一些常用的管理定律。
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