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诺森创新创意基础教程谭贞主编9787111437949机械工业出版社
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序
前言
教学建议
章 导论
学习要点
学习要求
教学原理
1.1 创新的作用和意义
1.2 创新概述
1.3 创新种类
创新思考与实践
第2章 创新能力与创新人格
学习要点
学习要求
教学原理
2.1 创新能力概述
2.2 创新能力的培养与开发
. 创新人格概述
2.4 创新人格的培养与训练
创新思考与实践
第3章 创新过程
学习要点
学习要求
教学原理
3.1 心理学角度的创新过程
3.2 时间和空间角度的创新过程
3.3 创造解决问题的系统模型
3.4 创新的一般过程
创新思考与实践
第4章 新思的基础理念
学习要点
学习要求
教学原理
4.1 新思概述
4.2 新思的特
4.3 常用新思介绍
创新思考与实践
第5章 新思障碍及方法训练
学习要点
学习要求
教学原理
5.1 思维定势
5.2 新思障碍类型
5.3 新思训练
创新思考与实践
第6章 创新技法
学习要点
学习要求
教学原理
6.1 创新技法概述
6.2 设问法
6.3 列举法
6.4 组合法
6.5 移植法
6.6 头脑风暴法
6.7 TRIZ理论
创新思考与实践
第7章 创新成果的管理与应用
学习要点
学习要求
教学原理
7.1 创新成果概述
7.2 创新效果的预测
7.3 创新成果的管理
7.4 创新成果的转化与应用
创新思考与实践
参考文献
谭贞等编著的《创新创意基础教程》是一部以创新意识、创新精神和创新能力培养为主线的教材,从创新活动的一般过程出发,重点介绍了创新能力与创新人格、新思与训练、创新技法、创新成果的管理与应用、创新过程等内容。作者以自身教学经验为基础,运用大量的“创新故事”“创新案例”,以及形式多样的“小训练”及“创新思考与实践”教材的知识、趣味,并充分调动学习者的参与热情和学习积极。
《创新创意基础教程》内容丰富、体系新颖、结构紧凑,理论深入浅出、通俗易懂,注重实践和应,充分体现“教、学、做”一体化,适合作为应用型院校大学生创新通识教育课程专用教材,也可供广大创新爱好者、从事创新创造活动的人阅读。
谭贞等编著的《创新创意基础教程》是一部以创新意识、创新精神和创新能力培养为主线的教材。从创新活动的一般过程出发,重点介绍了创新能力与创新人格、新思与训练、创新技法、创新成果的管理与应用、创新过程等内容。 作者以自身教学经验为基础,把授课内容精心提炼,整体设计遵循教学规律和学生的认知规律,以翔实的案例折出创新过程的逻辑和规律。 书中有大量的“创新故事”、“创新案例”,以及形式多样的“小训练”和“创新思考与实践”,了本教材的知识、趣味,以充分调动学习者的参与热情和学习积极。
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