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诺森成衣设计教程刘天勇9787504160270教育科学出版社
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教学导引教学单元 成衣设计的理论基础一、成衣设计的基础理论(一)概念与现状(二)分类与特点(三)流行与演变二、现代成衣设计的原则(一)成衣的造型原则(二)美的形式感原则(三)心理学原则(四)实用与艺术结合原则三、单元教学导引第二教学单元 成衣设计的基本元素一、廓形元素(一)上衣结构(二)裙和裤结构三、面料元素(一)一次设计面料(二)二次设计面料(三)新型面料四、色彩元素(一)无彩色系(二)有彩色系五、装饰元素(一)褶裥和线迹(二)拼缝和珠饰(三)印花和贴花(四)滚边和盘花六、单元教学导引第三教学单元 成衣设计的风格一、风格的形成与意义(一)风格的形成(二)风格的意义二、风格的分类与特点(一)民族风格(二)都市风格(三)休闲风格(四)简约风格(五)前卫风格(六)浪漫风格(七)运动风格三、风格的实现(一)通过色彩与色调实现风格(二)通过面料与工艺实现风格(三)通过款式与造型实现风格(四)通过装饰与图案实现风格四、单元教学导引第四教学单元 成衣设计的过程与方法一、设计前的准备(一)主题定位(二)资料收集(三)市场调研(四)分析研究二、设计手法的确立(一)解构设计(二)借鉴设计(三)仿生设计(四)逆向设计三、设计构思的表达(一)设计草图(二)设计效果图(三)设计款式图(四)设计结构图四、设计成品的实现(一)定款(二)制单(三)制版(四)制样(五)批量五、单元教学导引第五教学单元 成衣设计图表现一、成衣款式图绘制(一)款式图绘画规范(二)款式图绘画技法二、成衣效果图绘制技法(一)比例法绘制(二)模板法绘制(三)主要工具表现技法(四)面料质感表现技法三、单元教学导引后记主要参考文献
刘天勇,硕士,2005年于四川美术学院,现为青岛大学纺织学院讲师,青岛设计师协会常务理事。主要从事设计教学和研究工作,设计作品曾获奖,曾发表多篇专业学术,并著有《民族·时尚·设计——民族服饰元素与时装设计》《装饰设计》等。 胡兰,硕士,2008年于四川美术学院,现为重庆工商大学设计艺术学院专业讲师,中国设计师协会会员。设计作品曾多次获奖,并获得中国设计师协会颁发的1届“绮丽杯”时装设计“新人奖”、“银帆奖”十佳设计师称号等;教学课件两次获得全国多媒体教育软件大赛“多媒体课件”竞赛市级二等奖。
《成衣设计教程/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材》注重教学的实践、实和教学的规律,提供了科学合理的教学模式与开展方法。其中以成衣设计的理论基础、成衣设计的基本元素、成衣设计的风格、成衣设计的过程与方法、成衣设计图表现五个内容板块为基本架构,并配合大量具体的设计作品范例来进行分析佐,每教学单元均拟定了单元教学导引,详细到单元教学目标、教学要求、教学重点、思考题、作业练习题、参考书目等,以期本教程为学生提供限度的启示,从而收到良好的教学效果。
《成衣设计教程/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材》以成衣设计的理论基础、成衣设计的基本元素、成衣设计的风格、成衣设计的过程与方法、成衣设计图表现五个内容板块为基本架构,并配合大量具体的设计作品范例来进行分析佐,每教学单元均拟定了单元教学导引,详细到单元教学目标、教学要求、教学重点、思考题、作业。
《成衣设计教程/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材》注重教学的实践、实和教学的规律,提供了科学合理的教学模式与开展方法。其中以成衣设计的理论基础、成衣设计的基本元素、成衣设计的风格、成衣设计的过程与方法、成衣设计图表现五个内容板块为基本架构,并配合大量具体的设计作品范例来进行分析佐,每教学单元均拟定了单元教学导引,详细到单元教学目标、教学要求、教学重点、思考题、作业练习题、参考书目等,以期本教程为学生提供*限度的启示,从而收到良好的教学效果。
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