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诺森学前儿童美术教育高红星主编9787030321152科学出版社
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章 美术和儿童美术
节 美术
第二节 儿童美术
思考与练习
第二章 学前儿童美术教育发展概述
节 国外学前儿童美术教育发展概述
第二节 中国儿童美术教育发展概述
思考与练习
第三章 学前儿童美术教育的原则和方法
节 学前儿童美术教育的原则
第二节 学前儿童美术教育的方法
思考与练习
第四章 学前儿童美术能力的发展及教育策略
节 学前儿童绘画能力的发展及教育策略
第二节 学前儿童手工能力的发展及教育策略
第三节 学前儿童美术欣赏教育
思考与练习
第五章 学前儿童绘画教学
节 小班绘画教育
第二节 中班绘画教育
第三节 大班绘画教育
思考与练习
第六章 学前儿童手工教育
节 小班手工教育
第二节 中班手工教育
第三节 大班手工教育
思考与练习
第七章 学前儿童美术欣赏教育
节 中班美术欣赏教育
第二节 大班美术欣赏教育
第三节 中班、大班美术欣赏教学方法
思考与练习
第八章 学前儿童美术教育活动的设计与指导
节 学前儿童美术教育活动的设计
第二节 学前儿童美术教育活动的指导
思考与练习
第九章 学前儿童美术教育评价
节 学前儿童美术教育评价概述
第二节 学前儿童美术能力评价
第三节 学前儿童美术教育活动评价
第四节 学前儿童美术教育评价的过程和方法
思考与练习
附录 学前儿童美术活动设计案例
主要参考文献
高红星主编的《学前儿童美术教育》力求反映当前学前儿童美术教育改革的发展状态,从总体上把握学前儿童美术领域的现状,充分阐明学前儿童美术发展的多元和时代,同时注重理论与实践相结合。 本书在介绍学前儿童美术教育时虽然以理论为主,同时更加强调理论的实践价值,对学前儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理,结合作者多年的教学经验和研究,提出了关于学前儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特征。为学前儿童教师依据学前儿童美术发展的能力水平进行各种类型美术活动的指导提供了可借鉴的理论和方法。同时,通过来自一线学前教师实际教学经验的反馈,结合教学案例的分析,帮读者更加透彻地理解教与学的内容,掌握实施美术教育的操作技巧,从而有利于读者日后将实践技能技巧更好地在教学之中加以运用。
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