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诺森管理学概论王波涛主编9787566302267对外经济贸易大学出版社
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篇绪论
章管理与管理学(3)
[学习目标](3)
[重点难点](3)
节管理的概念及特征(3)
第二节管理的质(6)
第三节管理学研究的内容与方法(8)
[个案分析](12)
[关键名词](13)
[讨论思考](13)
第二章管理学的形成与发展(15)
[学习目标](15)
[重点难点](15)
节传统管理思想的形成(15)
第二节科学管理理论的产生(17)
第三节现代管理理论的发展(22)
[个案分析](27)
[关键名词](29)
[讨论思考](29)
第三章管理者(31)
[学习目标](31)
[重点难点](31)
节 管理者与管理者群体(31)
第二节 管理者的领导方式(36)
第三节 管理者的管理艺术(40)
[个案分析](43)
……
随着社会的发展,各行业、领域对技能才需求不断提高,为了实现培养生产、建设、管理、服务一线“下得去、用得上、留得住”的高素质、技能才的目标,高职院校必须加快改革,强化特色,增加人才培养的针对和应。而教材建设是提才培养质量的重要基础。目前,各高职院校都在努力建立突出职业能力培养的课程标准,改革教学方式,强化“教、学、做”一体,不断提高对学生能力的培养。《管理学概论》第二版正是基于这样一种思路修订的。
本书版自2007年8月出版以来已有4年时间,经过几年来的广泛使用,各高职院校对该书质量给予了较高评价,本编写组成员在对版教材的使用过程中,不断充实相关资料,完善教学内容,听取学生和教师的意见和建议,使修订版更具有实用和可操作。本次修订力求通过内容更新使学生掌握知识的近期新动态,通过新案例的使用教材内容的新颖,通过技能训练拉近理论与实践的距离,着力培养学生分析和解决问题的能力。
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