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诺森机织工艺崔鸿钧,陈爱香主编9787566904430东华大学出版社
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目 录项目导入任务1 认识机织工艺设计的主要依据及其计算/2一、原纱条件/2二、织物规格/6三、机织工艺设计依据计算实例/12思考与练习/15任务2 设计织物生产工艺流程/16一、织物生产工艺流程的选择原则/16二、选择织物生产工艺流程应考虑的因素/16三、常见织物生产工艺流程/17四、各工序的主要任务/19五、织物生产工艺实例/20思考与练习/21项目一 络筒工艺设计任务1 认识、操作络筒设备与主要机构 / 一、络筒目的与工艺要求 / 二、络筒的基本原理及其工艺行程 / 24 三、络筒机的主要机构及其作用 / 27 四、络筒操作技术 / 37 思考与练习 / 38 任务2 设计络筒工艺 / 39 一、络筒速度 / 39 二、导纱距离 / 41 三、络筒张力 / 41 四、清纱工艺参数 / 43 五、筒子卷绕密度 / 44 六、筒子卷绕长度 / 45 七、结头形式与规格 / 46 八、络筒工艺实例 / 49 九、络筒质量控制 / 50 思考与练习 / 52 项目二 整经工艺设计任务1 认识、操作整经设备 / 54 一、 整经目的与工艺要求 / 54 二、 整经方法 / 54 三、 分批整经机及其主要机构 / 55 四、 分条整经机及其主要机构 / 59 五、 整经操作技术 / 63 思考与练习 / 65 任务2 设计分批整经工艺 / 65 一、整经张力 / 65 二、整经速度 / 70 三、整经根数 / 70 四、整经长度 / 70 五、经轴卷绕密度 / 71 六、分批整经产量 / 72 七、分批整经工艺设计实例 / 72 八、分批整经质量控制 / 74 思考与练习 / 78 任务3 设计分条整经工艺 / 78 一、整经张力 / 78 二、整经速度 / 78 三、整经条带数 / 79 四、条带宽度 / 79 五、定幅筘计算 / 79 六、斜角板锥角与定幅筘移动速度 / 80 七、条带长度 / 81 八、整经产量计算 / 82 九、分条整经工艺设计实例 / 83 十、分条整经质量控制 / 85 思考与练习 / 86 项目三 浆纱工艺设计任务1 设计浆液配方及其调制工艺 / 88 一、浆纱概述 / 88 二、浆料的种类与能 / 89 三、浆料选用 / 99 四、浆液配方工艺实例 / 102 五、调浆设备与工艺 / 105 六、浆液质量指标及其测定 / 106 七、浆液质量控制 / 109 思考与练习 / 109 任务2 认识、操作浆纱设备 / 110 一、上浆机理 / 110 二、典型浆纱机的工艺流程 / 112 三、浆纱机的主要机构及其作用 / 115 四、浆纱操作技术 / 121 思考与练习 / 1 任务3 设计浆纱工艺 / 124 一、上浆率 / 124 二、压浆力 / 126 三、上浆温度 / 129 四、烘燥温度 / 130 五、浆纱回潮率 / 130 六、浆纱速度 / 131 七、浆纱伸长率 / 132八、浆纱墨印长度 / 133九、浆纱工艺设计实例 / 133 十、浆纱质量控制 / 133 思考与练习 / 137 项目四 穿结经与纬纱准备工艺设计任务1 设计穿结经工艺 / 139 一、穿结经概述 / 139 二、穿结经主要器材 / 139 三、穿结经方法与设备 / 141 四、穿经工艺设计 / 143 五、穿结经操作 / 146 六、穿结经质量控制 / 147 思考与练习 / 148 任务2 设计纬纱定捻工艺 / 149 一、纬纱定捻概述 / 149 二、纬纱定捻设备 / 150 三、纬纱定捻工艺设计 / 151 四、纬纱定捻工艺实例 / 154 五、纬纱定捻质量控制 / 156 思考与练习 / 156 任务3 设计卷纬工艺 / 157 一、卷纬概述 / 157 二、卷纬设备与主要机构 / 158 三、卷纬工艺参数 / 159 四、卷纬质量控制 / 162 思考与练习 / 163 项目五 有梭织造工艺设计任务1 认识、操作有梭织机设备与主要机构 / 165 一、有梭织造概述 / 165 二、有梭织机开口机构 / 166 三、有梭织机引纬机构 / 172 四、有梭织机打纬机构 / 174 五、有梭织机卷取与送经机构 / 175 六、有梭织机辅机构 / 180 七、有梭织机操作技术 / 184 思考与练习 / 185 任务2 设计有梭织造工艺 / 186 一、梭口高度 / 186 二、综框运动角的确定 / 188 三、开口时间 / 189 四、经位置线 / 191 五、投梭时间和投梭力 / 193 六、纬密变换齿轮的选用 / 195 七、经纱上机张力 / 196 八、织机速度选择 / 197 九、有梭织造上机工艺实例 / 198 思考与练习 / 199 项目六 剑杆织造工艺设计任务1 认识、操作剑杆织机 / 201 一、剑杆织造概述 / 201 二、剑杆织机开口机构 / 202 三、剑杆织机引纬机构 / 205 四、剑杆织机打纬机构 / 209 五、剑杆织机卷取与送经机构 / 209 六、剑杆织机辅机构 / 214 七、剑杆织机操作技术 / 218 思考与练习 / 219 任务2 设计剑杆织造工艺 / 220 一、梭口高度 / 220 二、开口时间 / 221 三、经位置线 / 221 四、引纬工艺参数 / 2 五、纬密变换齿轮的选用 / 225 六、上机张力 / 225 七、织机速度选择 / 227 思考与练习 / 228 项目七 喷气织造工艺设计任务1 认识、操作喷气织机 / 0 一、喷气织造概述 / 0 二、喷气织机开口机构 / 0 三、喷气织机引纬机构 / 1 四、喷气织机打纬机构 / 2 五、喷气织机卷取与送经机构 / 5六、喷气织机辅机构 / 七、喷气织机操作技术 / 240 思考与练习 / 242 任务2 设计喷气织造工艺 / 242 一、综框高度与开口量 / 242 二、开口时间 / 243 三、经位置线 / 243 四、引纬工艺参数 / 244 五、纬密变换齿轮的选用 / 249 六、经纱上机张力 / 250 七、织机速度选择 / 251 八、喷气织造上机工艺实例 / 251 思考与练习 / 253 项目八 喷水织造工艺设计任务1 认识、操作喷水织机 / 255 一、喷水织造概述 / 255 二、喷水织机开口机构 / 255 三、喷水织机引纬机构 / 255 四、喷水织机打纬机构 / 258 五、喷水织机卷取与送经机构 / 258 六、喷水织机辅机构 / 259 七、喷水织机操作技术 / 262 思考与练习 / 265 任务2 设计喷水织造工艺 / 265 一、开口量 / 265 二、开口时间 / 265 三、经位置线 / 266 四、引纬工艺参数 / 266 五、送经工艺 / 269 六、纬密变换齿轮的选用 / 270 七、经纱上机张力 / 271 八、速度选择 / 271 九、喷水织造上机工艺实例 / 271 思考与练习 / 272 项目九 片梭织造工艺设计任务1 认识、操作片梭织机 / 274 一、片梭织机概述 / 274 二、片梭织机开口机构 / 275 三、片梭织机引纬机构 / 275 四、片梭织机打纬机构 / 277 五、片梭织机卷取与送经机构 / 277 六、片梭织机辅机构 / 281 七、片梭织机操作技术 / 284 思考与练习 / 285 任务2 设计片梭织造工艺 / 286 一、梭口高度 / 286 二、开口时间 / 288 三、经位置线 / 288 四、引纬工艺参数 / 291 五、纬密变换齿轮的选用 / 294 六、上机张力 / 294 七、织机速度选择 / 295 八、片梭织造上机工艺实例 / 296 思考与练习 / 296 项目十 织物(坯布)质量检验任务1 坯布整理工艺设计与运转操作 / 298 一、坯布整理工序的目的与任务 / 298 二、整理工艺流程 / 298 三、整理工艺设备及其主要机构 / 299 四、整理工艺设计与调整 / 300 五、整理工序运转操作 / 303 思考与练习 / 306 任务2 检验坯布质量与产质量计算 / 306 一、织物质量检验标准 / 306 二、织疵分析 / 312 三、织物质量指标与计算 / 317 思考与练习 / 319参考文献 / 320
本教材系统地介绍了机织工艺设计的依据和机织物生产过程中各工序的工艺原理、生产工艺参数确定,以及上机调整、常用设备及其操作技术、各工序制品的疵点形成和质量控制等内容。在编写结构上,本教材依据机织物生产工艺过程设置教学项目,围绕每个项目设计工作任务,明确相应的知识目标和技能目标。全书设置了项目导入、络筒工艺设计、整经工艺设计、浆纱工艺设计、穿结经与纬纱准备工艺设计、有梭织造工艺设计、剑杆织造工艺设计、喷气织造工艺设计、喷水织造工艺设计、片梭织造工艺设计和织物(坯布)质量检验共11个项目,涉及25个工作任务;每个工作项目围绕认识设备、设计工艺和上机操作调整工艺参数等工作任务展开。本书可作为高职高专纺织类院校现代纺织技术专业和相关专业课程的教学用书,也可供纺织企业的相关技术人员参考。
崔鸿钧、陈爱香主编的《机织工艺》是根据高职院校“现代纺织技术”专业学生所必需的知识结构与技能要求,在吸收现有教材精髓的基础上,坚持继承与创新相结合,以职业活动为需求,以项目和工作任务为载体,以“必需、够用”为度,构建新的内容体系。教材编写结构依据机织生产工艺过程设置教学项目,围绕每个项目设计工作任务,明确相应的知识目标和技能目标,通过“思考与练习”,巩固掌握相关知识,做到重点突出,便于自学。 本教材内容充分依托纺织实训基地,实现课堂与实训室(中心)一体的真实情境下的教、学、做,安排了认识设备、设计工艺和上机操作调整工艺参数等以工作任务为形式的教学环节,有利于学生的学习主动和获取知识能力的培养。教材中采用的工艺实例大多是企业生产实例,便于开展校企合作教学。
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