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  • 诺森名师谈教学:理念篇李有增,谢新水主编9787010101人民出版社
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    • 作者: 李有增,谢新水主编著 | 李有增,谢新水主编编 | 李有增,谢新水主编译 | 李有增,谢新水主编绘
    • 出版社: 延边人民出版社
    • 出版时间:2013-11-01
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    • 作者: 李有增,谢新水主编著| 李有增,谢新水主编编| 李有增,谢新水主编译| 李有增,谢新水主编绘
    • 出版社:延边人民出版社
    • 出版时间:2013-11-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 字数:270000
    • 页数:271
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787010123301
    • 版权提供:延边人民出版社
    • 作者:李有增,谢新水主编
    • 著:李有增,谢新水主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787010123301
    • 出版社:人民出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-11-01
    • 页数:271
    • 外部编号:8172001
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    教师“传道授业解惑”准则认识讨论

    与时俱进改革课程编写新教材

    文化课堂表达和教材编写

    从严施教精心育才厉行人民教师使命

    发展心理学精品课程建设的理论与实践

    成就工程技术人才应从工程实践开始

    大学教授的教学责任与义务

    坚持高的学术水平坚持因材施教

    坚持从问题出发的教学理念努力培养学生的探索精神

    基础课也要强调创新教育

    教师教育教学研究能力的思考与实践

    立德树人培养德智体美全面发展的合格人才

    教书育人循循善诱

    静心教书潜心育人

    领略大学精神创新学习文化

    ――做21世纪的文化人

    积极互动引导学生成长

    点燃学生心头的火炬

    ――谈教师的责任

    高校教育改革的探索和反思

    高职教育“理实一体化”教学模式探析

    高校教师如何进行教学资源建设

    本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“重量教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索,展示他们在探索教育教学规律,运用现代教育教学思想教学内容、方法和手段,改革、创新课程、教材和教学模式,创建合理教学梯队等方面的突出成就;包括对“传道受业解惑”准则的认识讨论,用优选文化课堂表达和教材编写,坚持从问题出发的教学理念、培养学生的探索精神,领略大学精神、创新学习文化等内容。他们的教学实践表明,高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力,是提高高等教育质量的关键。高校教师只有不断探索适合大学生成长成才的教学规律,才能培养具有创新意识和掌握扎实专业技能的创新人才。本书收录的文章侧重于高校教育教学理念方面的内容。

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