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诺森管理学实训教程刘盈丰主编9787564227647上海财经大学出版社
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前言
篇 管理概论
单元一 管理系统思维与能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
单元二 自我管理认知思维与能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
第二篇 管理思想
单元一 近代管理理论认知与应用能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
单元二 现代管理理论认知与应用能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
单元三 中国古代管理思想认知与应用能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
第三篇 决策与计划
单元一 管理环境分析思维与能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
单元二 决策思维与能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
模块三 管理实战任务
模块四 管理游戏
模块五 辩论赛
模块六 角色模拟
模块七 能力评测
单元三 目标管理思维与能力
模块一 管理故事演讲
模块二 案例分析
……
第四篇 组织
第五篇 领导
第六篇 控制
第七篇 创新
参考文献
大学生在学习时有五大特点:乐于通过实践学习,喜欢真实案例,结合学科知识学习,通过与原有知识的比较来学习,喜欢参与及互动。并且,我们在长期的教学研究工作中也发现学习的多样化是增添学习乐趣的重要方式。
管理学是商务类各专业均需开设的一门基础课程。由于抽象的管理理论和复杂的管理现实之间存在距离,从实践的角度来验理论并非易事。我们结合大学生的以上学习特点,编写了本书。本书是一本为应用型院校及高职院校专门设计的实训教材。它以管理的四大职能为主线,以知识学习项目为基础,运用实训学习项目将知识点转化为管理实践技能,通过管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等多种实训教学形式,使学员能够在“玩中学”和“学中玩”,从而在潜移默化中培育管理素养,形成管理思维,掌握管理知识和技能。有的模块有一定的情节,有的模块有竞赛因素,形式生动活泼,内容丰富多样,具有娱乐和趣味,它要求学生积极地、有创造地参与。因此,本书能较大限度地调动学生的学习积极,培养其对课程的浓厚兴趣,全面促进学生学习。
本书中的实训项目有的来自实践的提升,有的来自经验的改良,有的是中外培训互动或游戏中的精华小结,具有一定的实操、典型和代表。
本书每篇内容都包含互动环节,贯穿在管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等模块中,从管理的各职能角度锻炼学生的职业能力。
本书各模块所发挥的作用如下:
管理故事演讲:锻炼学生的公众演讲能力。
案例分析:锻炼学生的管理事务分析能力。
管理实战任务:锻炼学生处理各类实际管理问题的能力。
管理游戏:锻炼学生的各类职业能力。
辩论赛:锻炼学生的灵活应变能力及口才。
角色模拟:锻炼学生处理实际管理问题的能力。
能力评测:让学生了解自己的管理能力状况,并有针对地培训改进。
经典案例:本书所选择的管理学案例荟萃,经典,深入浅出,有的放矢,方便学生理解和使用,是一部理想的实训案例教程。
内容丰富:在正文之外,全书各章安排了管理故事演讲、案例分析、管理实战任务、管理游戏、辩论赛、角色模拟、能力评测等内容,以帮读者更好地学习相关概念、理论和方法。
实训:本书所选择的案例实训可操作很强,适合实训的开展。
实训创新:本书作者在教学过程中注重实训、创新的教学引导,鼓励学生进行各种形式的实训实践,深受广大学生欢迎。
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