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诺森高校困育人工作研究刘萍9787547261224吉林文史出版社
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目 录
章 高校家庭经济困难学生概述 ?1
节 高校家庭经济困难学生的概念 ?1
第二节 高校家庭经济困难学生的现状与分析 ?10
第二章 高校家庭经济困难学生的相关问题研究 ?19
节 高校家庭经济困难学生的思想问题研究 ?19
第二节 高校家庭经济困难学生的心理问题研究 ?30
第三节 高校家庭经济困难学生的学业问题研究 ?49
第三章 高校困育人体系的构建 ?70
节 我国高校困育人体系的现状与分析 ?70
第二节 国外高校困育人体系建设 ?84
第三节 构建高校“三位一体”困育人体系 ?90
第四章 高校家庭经济困难学生困政策实施研究 ?98
节 高校家庭经济困难学生困政策实施现状 ?98
第二节 高校家庭经济困难学生困政策实施存在的问题 108
第三节 高校家庭经济困难学生困政策实施的对策 ?1
第五章 高校困育人精准化研究 ?132
节 高校困育人的现状与分析 ?132
第二节 高校困育人精准化研究的理论依据 ?145
第三节 高校困育人精准化研究的必要 ?148
第四节 高校困育人精准化的对策 ?152
参考文献 167
本书在结构上共分为五章,系统地对高校困育人工作进行了分析和研究。*章为高校家庭经济困难学生概述;第二章则主要对高校家庭经济困难学生的思想问题、心理问题和学业问题进行了分析和研究;第三章系统地阐述和分析了高校困育人体系的构建;第四章重点对高校家庭经济困难学生困政策实施进行了分析和研究;第五章则是对高校困育人精准化研究,主要内容有高校困育人的现状与分析、困育人的理论依据、困育人精准化研究的必要、困育人精准化的对策等方面。总的来说,本书的内容比较系统,对高校困育人工作的实施具有一定的借鉴意义。
伴随着高校的扩招和我国经济的快展,贫困学生的数量和教育成本也在逐渐增加,而资资源却是相对有限的。因此,在这一情况下,如何保障家庭经济困难学生的基本生活,满足他们的身心发展需求,就成了一个亟需解决的问题。本书在参考和借鉴了一些专家学者的研究文献与成果的前提下,对高校困育人工作进行了系统、深入地探讨、分析与研究。
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