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  • 诺森大学生成长评价研究孔国庆9787500495598中国社会科学出版社
  • 正版
    • 作者: 孔国庆著 | 孔国庆编 | 孔国庆译 | 孔国庆绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2011-03-01
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    • 作者: 孔国庆著| 孔国庆编| 孔国庆译| 孔国庆绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2011-03-01
    • 版次:1
    • 页数:246
    • 开本:32开
    • ISBN:9787500495598
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:孔国庆
    • 著:孔国庆
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:28.00
    • ISBN:9787500495598
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-03-01
    • 页数:246
    • 外部编号:6821957
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言

    章 绪论

    节 问题缘起

    第二节 研究意义

    第三节 文献综述

    一、关于大学生评价动因的研究

    二、关于大学生评价体纱的研究

    第四节 研究内容

    第五节 研究方法

    第二章 关于我国大学生评价的反思

    节 教育评价的发展

    第二节 近年来我国大学生评价的发展

    第三节 我国小学生评价存在的主要问题

    一、忽视大学生成长的实际特点和实际需要

    二、重专业素质轻素质,重知识轻能力,忽视大学生创造的培养

    三、重终结评轻过程评

    四、重定量评价轻定评

    本章小结

    第三章 大学生成长评价及其作用

    节 大众化时代我国大学生的成长与发展

    第二节 大学生成长评价理念

    第三节 大学生成长评价的作用

    本章小结

    第四章 大学生成长评价的内容

    节 大学生评价的主要内容及其局限

    第二节 选择大学生成长评价内容的主要依据

    第三节 大学生成长评价的内容选择

    一、大学生素质现状调研

    二、大学生成长结构

    本章小结

    第五章 大学生成长评价模式

    节 构建大学生成长评价模式的原则和方法

    一、构建大学生成长评价模式的原则

    二、大学生成长评价的方法

    第二节 大学生成长评价的分层次模式

    第三节 大学生成长评价的分阶段模式

    本章小结

    第六章 河南师范大学实施大学生成长评价的效果分析

    节 河南师范大学实施大学生成长评价的动因与过程

    一、班级目标管理阶段

    二、大学生素质目标管理阶段

    三、大学生成长评价阶段

    ……

    结语

    附录1 大学生素质现状调研结果统计表

    附录2 大学生成长评价表(举例)

    附录3 大学生素质教育分层次实施调研结果统计表

    附录4 分阶段、分层次实施素质教育方案

    附录5 深化教学改革、提升就业竞争力行动计划——分类别、分阶段、分层次学生培养实施方案

    附录6 大学生素质教育分阶段实施调研结果统计表

    附录7 大学生素质目标管理实施方案

    参考文献

    后记

    售后保障

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