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  • 诺森工程项目管理张之峰主编9787305140532南京大学出版社
  • 正版
    • 作者: 张之峰主编著 | 张之峰主编编 | 张之峰主编译 | 张之峰主编绘
    • 出版社: 南京大学出版社
    • 出版时间:2013-02-01
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    • 作者: 张之峰主编著| 张之峰主编编| 张之峰主编译| 张之峰主编绘
    • 出版社:南京大学出版社
    • 出版时间:2013-02-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-10-01
    • 字数:420000
    • 页数:268
    • 开本:16开
    • ISBN:9787305140532
    • 版权提供:南京大学出版社
    • 作者:张之峰主编
    • 著:张之峰主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:37.00
    • ISBN:9787305140532
    • 出版社:南京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-02-01
    • 页数:268
    • 外部编号:8374633
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    项目一  项目与项目管理
    任务一 明确项目涵义
    任务二 认知项目管理与管理过程
    任务三 了解“零缺陷”理论
    项目二 建设工程项目管理
    任务一 建设工程项目的含义与分类
    任务二 建设项目的组成及特点
    任务三 熟悉建设工程项目干系人构成及相关项目管理
    项目三 项目采购与合同管理
    任务一 熟悉项目采购
    任务二 项目招标采购制度与项目采购
    任务三 项目招标采购管理要点
    任务四 正确理解合同相关内容与有效合同管理
    项目四 项目管理目标
    任务一 正确理解和确立项目目标
    任务二 明确项目管理目标内涵,合理把握项目管理目标
    项目五 项目范围管理
    任务一 明确项目范围与项目范围管理概念
    任务二 合理确定项目范围
    任务三 掌握项目工作分解结构
    任务四 有效进行项目范围控制与管理
    项目六 项目管理环境
    任务一 了解项目外部环境
    任务二 全面掌握项目内部环境
    任务三 充分考虑项目环境的全局管理方法
    项目七 项目管理组织
    任务一 掌握项目组织类型与作用
    任务二 有效进行项目组织设计
    任务三 如何胜任项目经理与组建项目团队
    项目八 项目人力资源管理
    任务一 了解项目人力资源管理
    任务二 项目人力资源管理的组织策划
    任务三 项目人员组织建设
    任务四 项目管理的核心-人力资源绩效管理
    项目九 项目沟通管理
    任务一 明确沟通的基本概念
    任务二 掌握规范的项目沟通计划
    任务三 增进沟通效果的技巧
    任务四 确保项目会议的有效
    项目十 项目质量管理
    任务一 正确认知工程项目质量
    任务二 工程质量管理制度保
    任务三 全面质量管理理念
    任务四 建立有效的质量保体系
    任务五 合理制定项目质量计划
    任务六 了解质量控制的统计分析方法
    任务七 工程质量事故及处理
    项目十一 项目进度管理
    任务一 了解工程项目进度管理
    任务二 掌控项目进度计划实施管理
    任务三 进行进度计划偏差处理与及时索赔
    项目十二 项目成本管理
    任务一 了解项目成本构成、分析成本影响因素
    任务二 有效进行项目成本管理
    任务三 认识工程项目成本管理存在的问题及对策
    项目十三 项目风险管理
    任务一 正确认识风险与项目风险
    任务二 项目风险管理与风险管理规划
    任务三 正确进行项目风险识别
    任务四 科学进行项目风险分析
    任务五 有效进行项目风险应对与监控
    项目十四 项目终结与收尾
    任务一 了解项目终结与收尾需要面临的问题与对策
    任务二 正确制作项目完工报告
    任务三 项目竣工资料整理验收与归档
    任务四 项目验收
    任务五 及时进行项目移交或清算
    任务六 正确进行项目费用决算
    任务七 做好项目终结审计
    任务八 有效进行项目后评价
    参考文献


      《工程项目管理》依据高等职业院校专业人才培养方案的基本要求,按照项目教学指导方针,考虑突出行动能力导向教学法的课程教学模式编写。教学内容在多年的项目管理教学基础上,结合工程项目管理中的岗位设置,重点考虑学生的素质要求构建,教学项目任务设计紧密结合工程项目管理逻辑思路,整体强。强调自主开放式学习,在各个项目任务中配以一定的工程实际案例,效果更加突出。
      本书主要内容包括十四个教学项目,其中根据内容又设计若干个项目任务,各项目内容即独立,又浑然一体。可作为高等职业院校工程类专业的教材,也可作为社会项目管理人员的自学用书。

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