返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 诺森语文工具论顾之川著9787543584280广西教育出版社
  • 正版
    • 作者: 顾之川著著 | 顾之川著编 | 顾之川著译 | 顾之川著绘
    • 出版社: 广西教育出版社
    • 出版时间:2017-06-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    诺森文化制品专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 顾之川著著| 顾之川著编| 顾之川著译| 顾之川著绘
    • 出版社:广西教育出版社
    • 出版时间:2017-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-06-01
    • 字数:294千字
    • 页数:316
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787543584280
    • 版权提供:广西教育出版社
    • 作者:顾之川著
    • 著:顾之川著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:50.00
    • ISBN:9787543584280
    • 出版社:广西教育出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2018-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-06-01
    • 页数:316
    • 外部编号:9335381
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

       绪论



    章何为语文工具论



    节语文工具论的内涵



    一、工具是语文学科的基本属



    二、工具是语教育的指导思想



    第二节对工具论的不同看法



    一、语文讨论质疑工具论



    二、工具论何以引起争议



    第三节如何全面理解工具论



    一、工具与政治



    二、工具与思想



    三、工具与人文



    四、工具与文学



    五、工具与综合



    第二章语文工具论的形成



    节语文工具论的滥觞(古代)



    一、古代语文教育的主要特点



    二、古代语文教育的有益启示



    第二节语文工具论的草创(近代)



    ……

    顾之川,浙江师范大学教授,人民教育出版社编审。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,社科评审专家,中心特聘专家,“国培计划”批专,统编义务教育语文(七至九年级)教科书主编。主要从事语文教育研究和语文教材编写工作,主编人教版多套初中、高中语文教材。著有《顾之川语文教育新论》《顾之川语文教育论》《语文论稿》《明代汉语词汇研究》等,并有古籍整理著作多种。

    本书论述了语文工具论的内涵、对语文工具论的不同看法以及如何全面理解语文工具论;从中国语文教育发展史的角度,梳理语文工具论的来源、形成及发展变化;分析语文讨、学教育、人文论和新课程等对语文工具论的诸多影响;结合课程设计、教材编写、教学实施、评价和教师发展等,对如何落实语文工具论提出了一些看法。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购