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诺森管理基础杜明汉主编9787565412东北财经大学出版社
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项目一管理概述/1
【项目概述】/1
任务一管理/2
任务二管理者/8
任务三管理环境/16
【思考与训练】/24
项目二管理理论的形成和发展/26
【项目概述】/26
任务一早期的管理思想/27
任务二科学管理理论的创建/33
任务三行为科学理论的创建/39
任务四管理理论的新发展/46
【思考与训练】/55
项目三管理的基本原理和方法/58
【项目概述】/58
任务一管理原理/59
任务二管理方法/68
【思考与训练】/77
项目四管理道德和管理责任/79
【项目概述】/79
任务一管理道德/80
任务二社会责任/90
【思考与训练】/97
项目五计划职能/100
【项目概述】/100
任务一决策/101
任务二计划/111
任务三目标管理/121
【思考与训练】/128
项目六组织职能/130
【项目概述】/130
任务一组织结构的类型与设计/131
任务二人员配备/141
任务三团队建设/150
任务四组织文化建设/157
【思考与训练】/165
项目七领导职能/168
【项目概述】/168
任务一关于领导/169
任务二领导理论/177
任务三领导艺术/185
任务四员工激励/194
任务五沟通技巧/203
任务六管理/215
任务七压力管理/226
【思考与训练】/4
项目八控制职能/
【项目概述】/
任务一控制的过程及方法/
任务二绩效评估与绩效报酬/246
【思考与训练】/254
项目九管理创新/256
【项目概述】/256
任务一创新/257
任务二创新的过程和方法/264
任务三技术创新/273
【思考与训练】/280
主要参考文献/283
随着我国社会主义市场经济的快展和社会经济发展模式的转型升级,管理在社会经济活动中的作用越来越突出,是在生产、经营、服务一线,需要更多的既懂专业又懂管理的高素质技术技能型人才。怎样培养既懂专业又懂管理的复合型人才,是近年来在实践中不断探讨的问题。作为以人才培养为根本任务的高等职业教育,提高办学水平的核心在于提高教学质量,而教学质量的提高,关键在于教学有效,要构建课堂,必须要有优质的教材。“管理基础”是一门专业基础课,这门课程让学生学什么、怎么学,教师该怎样引导和指导,是我们一直认真思考的问题。期望读者在书中找到。
全国商业职业教育教学指导委员会组编
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