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诺森车辆及其系统维护保养冯妹娇9787560711华南理工大学出版社
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学习情境一 订单实施的业务和工作流程1.1 学习情境描述:任务接受1.2 任务分析:接车的流程和工位准备1.2.1 学习目标1.2.2 学习任务1.. 学习准备1.3 信息收集:汽车维修工位、安全、规范、环保、举升器使用一1.3.1 汽车4S店维修服务1.3.2 汽车4S店维修服务——预约1.3.3 汽车4S店维修服务——接待1.3.4 汽车4s店维修服务——故障诊断服务1.3.5 汽车4S店维修服务——维修作业与质量控制1.3.6 汽车4S店维修服务——竣工检验1.3.7 汽车4S店维修服务——结算交车1.3.8 汽车4S店维修服务——跟踪服务1.3.9 车间的5S管理1.3.10 车间的安全常识1.3.11 车辆的举升1.4 工作计划:与师傅和客户沟通工作计划1.5 任务实施:根据制订的任务计划,按照规程实施任务1.6 评价反思:总结知识点、技能点和素养点学习情境二 新车检查2.1 学习情境描述:任务接受2.2 任务分析:新车PDI检查2.2.1 学习目标2.2.2 学习任务2.. 学习准备. 信息收集:汽车的总体构造、常规检查项目..1 汽车总体构造..2 认识汽车系统及其部件、能.. 汽车分类..4 汽车发动机基本结构及原理..5 汽车发动机两大机构和五大系统.. 汽车传动系统.. 汽车行驶系统.. 汽车转向系统.. 汽车制动系统..10 汽车车身及附件..11 汽车空调系统..12 汽车仪表及照明..1 汽车总线路2.4 工作计划:与师傅和客户沟通工作计划2.5 任务实施:根据制订的任务计划,按照规程实施任务2.6 评价反思:总结知识点、技能点和素养点学习情境三 汽车美容3.1 学习情境描述:任务接受3.2 任务分析:汽车美容3.2.1 学习目标3.2.2 学习任务3.. 学习准备
本教材主要针对中职学校的学生和广大汽车爱好者,用大量形象的图表和生动简介的语言来阐述汽车基础知识及维修技能,使读者即学即会。本教材新车检查、日常维护保养和紧急情况处理等几个方面的任务出发,系统的阐述了汽车发动机、底盘、车身和电气设备的基础知识和日常处理、交通法规等生活常识。 本项目课程教材的主要有:以能力为本位,以就业为导向,注重培养学生作为职业人的综合能力;以项目为,以任务为驱动,通过行动导向教学法,教会学生完成工作任务所需的知识与技能;注重实用、系统和结合,体现现当代新型汽车技术结构特点,适应汽车市场的发展状况。
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