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诺森实用语文:下册张立主编9787302519164清华大学出版社
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商品
服务
物流
单元 语际 1
节 劝说 2
第二节 讨论 14
第三节 演讲 32
第四节 辩论 44
单元实训:辩论赛 68
第二单元 实用阅读 73
节 图表阅读与分析 74
第二节 社会综述与归纳 90
第三节 科学普及与传递 104
单元实训:聚焦“非遗” 119
第三单元 鉴赏阅读 121
节 味语言 122
第二节 体味情感 133
第三节 比较风格 145
单元实训:课本剧表演 170
第四单元 写作实践 173
节 有理有据——写作演讲稿 174
第二节 画龙点睛——刻画人物个 17
第三节 神采飞扬——仿写古诗词 192
单元实训:编撰文集 197
《实用语文(下册)》始终把握语文“工具、应、分层”的特点,按照“听、说、读、写”能力训练来组织单元,分为“语际”“实用阅读”“鉴赏阅读”和“写作实践”四个单元,每个单元都列有详细的能力训练目标,包括“知识目标”“能力目标”和“情感目标”,方便教师与学生在教学中对照检查,随时评估教学效果。每个单元目标的实现,依托于单元相应章节的“活动指引”和“训练材料”。“活动指”列出章节能力训练点,以及详细的评估检测方案,学生通过完成“训练材料”中的训练,即可完成自我学习评估。《实用语文(下册)》可供职业院校初中起点学生选用,对促进职业院校学生成长为合格的技能型人才,培养终身学习能力,具有重要意义。
在与学生座谈、同类型教材对比分析及问卷调查的基础上,编者们打破诸多语文教材按文体分单元的惯例,以“听、说、读、写”四大能力模块为中心,按能力层级组材编写上、下册,突出语文听、说、读、写技能的工具特征,单元目标的实现依托于每个章节的“活动指引”和“训练材料”,每个单元设置“综合实训”,作为学生展示语文综合技能的训练平台。另外,在编写时,教材内容力求与专业和学生的校园生活相结合,将“辩论赛”“聚焦‘非遗’”作为实训项目编入教材,将行为养成教育和专业教育纳入语文教育、教学。
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