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诺森生命视角下的师生成长赖海虹著9787566806925暨南大学出版社
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自序:我在成长,与学校共同成长/1
辑校长的生命成长,在学校管理实践中展开
谈班主任工作的管理/2
谈教师的爱/4
爱从沟通开始/7
如何正确对待“闲言碎语”/9
以生命视角促进教师的可持续发展/11
以师生发展为本,创建和谐共生的学校文化/17
加强员青年教师教育,为学校教育发展注入新动力/22
以尊重点亮生命,用责任締造安全/29
生命之花,在和谐关爱中绽放/34
依法治校,为师生的生命成长奠基/36
以科学发展观为指导,加强学校廉政文化建设/41
加强学校文化管理,促进学校持续发展/46
谈二年级英语生活化教学的几点尝试/53
书香溢校园,教育显实效/55
生命至上和谐共进/59
让德育润泽校园,让童心回归本真/62
……
教育的过程就是师生享受生命的过程,办好人民满意的教育就是让学生的生命个体得到更充分的尊重与发展,让教师的生命价值得到更充分的体现与提升,并与学生一道收获成长的幸福。
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